如圖11－2－13所示，一圓柱形容器豎直放置，通過活塞封閉著攝氏溫度為t的理想氣體．活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h.現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間，結(jié)果活塞緩慢上升了h，若這段時間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g，不計(jì)器壁向外散失的熱量及活塞與器壁間的摩擦，求：

(1)氣體的壓強(qiáng)；
(2)這段時間內(nèi)氣體的內(nèi)能增加了多少？
(3)這段時間內(nèi)氣體的溫度升高了多少？
見解析
(1)p＝p0＋
(2)氣體對外做功為
W＝pSh＝(p0＋)Sh＝(p0S＋mg)h
由熱力學(xué)第一定律得：
ΔU＝Q－W＝Q－(p0S＋mg)h
(3)由蓋­呂薩克定律得：＝
＝
解得：t′＝273＋2t
Δt＝t′－t＝273＋t.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的物理量中，是標(biāo)量的是（    ）
A．質(zhì)量B．速度C．加速度D．位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各物理量，哪個不是矢量
A．加速度B．重力C．位移D．質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）有一傳熱良好的圓柱形氣缸置于水平地面上，并用一光滑的質(zhì)量為M活塞密封一定質(zhì)量的的理想氣體，活塞面積為S。開始時汽缸開口向上（如圖一），已知外界大氣壓強(qiáng)P0，被封氣體的體積V0。

①求被封氣體的壓強(qiáng)：（3分）
②現(xiàn)將汽缸倒置（如圖二），待系統(tǒng)重新穩(wěn)定后，活塞移動的距離是多少？（4分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年福州質(zhì)檢)在如圖13－2－13所示的汽缸中封閉著一定質(zhì)量的常溫理想氣體，一重物用細(xì)繩經(jīng)滑輪與缸中光滑的活塞相連接，重物和活塞均處于平衡狀態(tài)．如果將缸內(nèi)氣體的攝氏溫度降低一半，則缸內(nèi)氣體的體積(　　)

圖13－2－13
A．仍不變
B．為原來的一半
C．小于原來的一半
D．大于原來的一半

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖11－2－5所示，一向右開口的汽缸放置在水平地面上，活塞可無摩擦移動且不漏氣，汽缸中間位置有小擋板．初始時，外界大氣壓為p0，活塞緊壓小擋板處，現(xiàn)緩慢升高缸內(nèi)氣體溫度，則如圖11－2－6所示的p－T圖象能正確反應(yīng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況的是         (　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，由初始狀態(tài)A開始，按圖中箭頭所示的方向進(jìn)行了一系列狀態(tài)變化，最后又回到初始狀態(tài)A ，即A→B→C→A（其中BC與縱軸平行，CA與橫軸平行） ，這一過程稱為一個循環(huán)，則：
A由A→B，氣體分子的平均動能        （填“增大”、“減小”或“不變”）
B由B→C，氣體的內(nèi)能         （填“增大”、“減小”或“不變”）
C由C→A，氣體      熱量（填 “吸收”或“放出”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，豎直平面內(nèi)有一直角形內(nèi)徑相同的細(xì)玻璃管，A端封閉，C端開口，AB=BC=，且此時A、C端等高。平街時，管內(nèi)水銀總長度為，玻璃管AB內(nèi)封閉有長為的空氣柱。已知大氣壓強(qiáng)為汞柱高。如果使玻璃管繞B點(diǎn)在豎直平面內(nèi)順時針緩慢地轉(zhuǎn)動至BC管水平，求此時AB管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為多少汞柱高?管內(nèi)封入的氣體可視為理想氣體且溫度不變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，U形管兩細(xì)管粗細(xì)均勻長度相等，左端封閉，右端開口，水平部分長20cm。有兩段8cm長水銀柱等高，各封住長為30cm的空氣柱A和長為40cm的空氣柱B，兩氣體溫度均為27oC，大氣壓強(qiáng)恒定�，F(xiàn)使A、B溫度緩慢升高，最終都達(dá)到57 oC。問：

（1）空氣柱A的最終長度。  
（2）右管內(nèi)水銀柱移動的距離。 

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