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【題目】如圖所示,兩個小球A、B在光滑水平地面上相向運動,它們的質量分別為mA4 kg,mB2 kg,速度分別是vA3 m/s(設為正方向),vB=-3 m/s.則它們發(fā)生正碰后,速度的可能值分別為(  )

A. vA1 m/s,vB1 m/s

B. vA4 m/s,vB=-5 m/s

C. vA2 m/svB=-1 m/s

D. vA=-1 m/s,vB=-5 m/s

【答案】A

【解析】試題分析:兩球碰撞過程系統動量守恒,碰撞過程中系統機械能不可能增加,碰撞后的系統總動能應該小于或等于碰撞前的系統總動能;同時,碰撞后A球速度不大于B球的速度.

碰前系統總動量為,碰前總動能為;

,則系統動量守恒,動能3J,碰撞后A球速度不大于B球的速度,符合,故A可能;

,則系統動量守恒,動能大于碰撞前,不符合題意,故B不可能;

,則系統動量守恒,但不符合碰撞后A球速度不大于B球的速度,故C不可能;

,則系統動量不守恒,D不可能。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在通電螺線管內部有一點A,通過A點的磁感線方向一定是( )

A. 從螺線管的N極指向S

B. 放在該點的小磁針北極受力的方向

C. 從螺線管的S極指向N

D. 放在該點的小磁針的南極受力的方向

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【題目】如圖所示,物體A和B的質量均為m,且分別與輕繩相連接跨過定滑輪不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦,當用水平力F拉B物體使B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中,繩對A的拉力大小是

A物體A的速度始終小于物體B的速度

B物體A處于超重狀態(tài)

C拉力F做的功數值上等于A物體動能的增加量

D物體A的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一架飛機在空中水平勻速飛行,從飛機上每隔1 s釋放一個鐵球,先后共釋放4個,若不計空氣阻力,則4個鐵球(

A. 在空中總是排成拋物線,落地點是等間距的

B. 在空中總是排成拋物線,落地點是不等間距的

C. 在空中總是在飛機正下方排成豎直的直線,落地點是等間距的

D. 在空中總是在飛機正下方排成豎直的直線,落地點是不等間距的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖象的描述和判斷正確的是____

A. 圖l中,一定質量的某種氣體,若不計分子勢能,氣體在狀態(tài)①時具有的內能較大

B. 圖2中,若甲分子固定于坐標原點,乙分子位于橫軸上,則交點E的橫坐標B點代表乙分子到達該點時分子力為零,分子勢能最小

C. 圖3中,在實際問題中,飽和汽壓包括水蒸氣的氣壓和空氣中其他各種氣體的氣壓,且水的飽和汽壓隨溫度的變化而變化,溫度升高,飽和汽壓增大

D. 圖4中,由ABC的過程,氣體對外做功小于由ADC的過程

E. 圖5中,通過觀察蜂蠟在玻璃片和云母片上熔化區(qū)域形狀的不同,可以得出晶體的物理性質是各向異性的或晶體在不同方向上的物理性質是不同的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài).把A向右移動少許后,它們仍處于靜止狀態(tài),則( )

A. 地面對A的摩擦力增大

B. A與B之間的作用力減

C. B對墻的壓力增大

D. A對地面的壓力減小

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【題目】如圖1所示是一種常用的力傳感器,它是利用金屬電阻應變片將力的大小轉換為電阻大小變化的傳感器。常用的力傳感器由金屬梁和應變片組成,且力F越大,應變片彎曲程度越大,應變片的電阻變化就越大,輸出的電壓差也就越大。已知傳感器不受壓力時的電阻約為,為了準確地測量該阻值,設計了以下實驗,實驗原理圖如圖2所示。

實驗室提供以下器材:

A.定值電阻

B.滑動變阻器(阻值為,額定功率為

C.電流表,內阻

D.電流表,內阻約為

E.直流電源(電動勢,內阻約為

F.直流電源(電動勢,內阻約為

G.開關S及導線若干

(1)當金屬梁沒有受到壓力時,兩應變片的電阻相等,通過兩應變片的電流相等,則輸出的電壓差________(填“大于零”“小于零”或“等于零”);

(2)圖2中①.②為電流表,其中電流表①選_______(填“”或“”),電源選___(填“”或“”);

(3)在供電電路中滑動變阻器有兩種連接方式:一種是限流式,另一種是分壓式,本實驗應選擇的方式為_____________;

(4)在圖3中,將原電路B.C間導線斷開,并將滑動變阻器與原設計的電路A、B、C端的一些端點連接,調節(jié)滑動變阻器,測量多組數據,從而使實驗結果更準確,請在圖3中正確連接電路;

(5)結合上述實驗步驟可以得出電阻的表達式為_______(兩電流表的電流分別用、表示)。

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【題目】把質量是0.2kg的小球放在豎立的彈簧上,并把小球往下按至A的位置,如圖甲所示,迅速松手,彈簧把球彈起,球升至最高位置C(圖丙所示),途中經過位置B時彈簧恰好處于自由狀態(tài)(圖乙所示).已知B、A高度差為0.1m,C、B的高度差為0.2m,彈簧的質量和空氣的阻力均不計.則下列正確的是( )

A. 在A位置,彈簧具有的彈性勢能為0.6J

B. 在B位置小球動能最大

C. 從A→C位置,小球機械能守恒

D. 從A→C位置小球重力勢能的增加量大于彈簧彈性勢能的減少量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】18世紀牛頓學說通過法國自然科學家得到深化,啟蒙思想家甚至提出了牛頓主義;就是把牛頓建立于近代物理學革命基礎上的科學理性推及為一般的人類理性,從而把牛頓的自然科學方法和理論照搬到人文社會領域。最能體現這一特點的是(

A.分權與制衡原則的提出

B.民主與法治精神的張揚

C.自由主義成為時代潮流

D.百科全書派的發(fā)展壯大

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