如圖所示，木塊重60N，放在傾角為37°的斜面上，用F=10N的平力推木塊，木塊恰能沿斜面勻速下滑，木塊與斜面間的摩擦力大小是______N；木塊與斜面間的彈力大小是______N．
對物體受力分析，得
mgsinθ=Fcosθ+f
N=mgcosθ+Fsinθ
f=μN(yùn)
由上述三式解得：
N=54N
f=28N
故答案為：28，54．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平細(xì)桿上套一質(zhì)量為mA的圓環(huán)A，圓環(huán)A與質(zhì)量為mB的小球B間用一輕繩相連，由于小球B受到水平風(fēng)力的作用，圓環(huán)A與小球B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知輕繩與豎直方向的夾角為θ，則（　�。�
A．小球B受到的風(fēng)力F為mBgcosθ
B．水平細(xì)桿對圓環(huán)A的支持力大小為mg
C．圓環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
mBtanθ
mA+mB
D．若增大水平風(fēng)力，小球B依然能在水平方向上運(yùn)動(dòng)，則細(xì)桿對圓環(huán)A的支持力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑勻質(zhì)圓球的直徑為40厘米，質(zhì)量為20千克，懸線長L=30厘米，正方形物體A厚10厘米，質(zhì)量為2千克，物塊A與墻之間的摩擦因數(shù)μ=0.2，取g=10米/秒2．問：
（1）墻對A的摩擦力多大？
（2）如果在物塊A上施加一個(gè)與墻平行的外力F，使A在未脫離圓球前貼著墻沿水平向紙內(nèi)方向作加速度a=5米/秒2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，那么這個(gè)外力F的大小、方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

觀察圖的幾個(gè)現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．
圖中的木塊處于穩(wěn)定平衡
B．
圖中兩件家具的穩(wěn)度相同
C．
圖中“走鋼絲”的摩托車處于不穩(wěn)定平衡
D．
圖中表演“椅子功”的演員處于穩(wěn)度較小的平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平放置的兩塊于行金屬板A、B之間有一勻強(qiáng)電場，一個(gè)帶正電的微粒P恰能懸浮在板間而處于靜止?fàn)顟B(tài)，則
（1）A、B兩塊金屬板各帶何種電量？
（2）如果微粒P所帶電量為q，質(zhì)量為m，求板間場強(qiáng)的大��；
（3）如果將另一點(diǎn)電荷-q放在電場中的M點(diǎn)，它受到多大的電場力？方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，用一根細(xì)線OB沿水平方向把重8N的電燈拉至圖中位置，電線OA與天花板夾角為60°，并保持不變．g取10m/s2求：
（1）求細(xì)線OA和OB所受的拉力各多大？
（2）若使細(xì)線OB所受拉力最小，細(xì)線OB與豎直墻面的夾角應(yīng)為多大？此時(shí)OA所受拉力為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在固定于地面的斜面上垂直安放著一擋板，截面為
1
4
圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．現(xiàn)在從球心O1處對甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向極其緩慢地移動(dòng)，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對擋板的壓力F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過程中（　�。�
A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大
B．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢減小
C．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大
D．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是兩個(gè)疊放在水平面上的長方形木塊，對B施一向右的水平拉力F，但A、B都沒動(dòng)，則B給A的摩擦力（　�。�
A．大小等于F，方向向右
B．大小等于F，方向向左
C．等于零
D．條件不足，無法確定大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B和C疊放在水平面上，水平力為Fb=5N，F(xiàn)c=10N，分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止，以F1、F2、F3分別表示A與B、B與C、C與桌面間的靜摩擦力的大小，則（　�。�
A．F1=5N，F(xiàn)2=0，F(xiàn)3=5NB．F1=5N，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=0
C．F1=0，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=5ND．F1=0，F(xiàn)2=10N，F(xiàn)3=5N

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同步練習(xí)冊答案