精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

某同學探究繞軸轉(zhuǎn)動物體的動能與哪些因素有關.以圓形砂輪為研究對象，研究砂輪轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度的關系.實驗步驟如下：①由動力帶動砂輪勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω.②讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子壓在砂輪上使砂輪慢慢停下，每次實驗中保持尺子與砂輪接觸點到轉(zhuǎn)軸O的距離相同，尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為f.③記下砂輪從撤去動力到停下來轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n . ④換用不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)重復上述過程進行實驗.（不計轉(zhuǎn)軸O的摩擦）得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

半徑r/cm

質(zhì)量/m₀

角速度(rad/s)

圈數(shù)

（1）尺子壓在砂輪上每轉(zhuǎn)過一圈動能的減少量　　　　　（相同、不相同）

（2）由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能E_k與質(zhì)量m的關系是　　　　　　　

轉(zhuǎn)動動能E_k與角速度ω的關系是　　　　　　　　　　　　　　　　轉(zhuǎn)動動能E_k與半徑r的關系為　　　　　　　　　　　　　　　　　由此得到轉(zhuǎn)動動能E_k的表達式為　　　　　　　　　　　　　　　

（3）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是　　　　　　　　

（1）相同（2分）

（2）（每空1分）

（3）控制變量法（2分）

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復原長
C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
Ⅱ．探究能力是物理學研究的重要能力之一，有同學通過設計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為

牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能E_k與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關系式為

（比例系數(shù)用k表示）．
（2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是

．

半徑r/cm	質(zhì)量m/kg	角速度ω（rad/s）	圈數(shù)	轉(zhuǎn)動動能E_k/J
4	1	2	8
4	1	3	18
4	1	4	32
4	2	2	16
4	3	2	24
4	4	2	32
8	1	2	16
12	1	2	24
16	1	2	32

Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使

．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
μ=

．
（3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．則木塊加速度大小a=

m/s²（保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

Ⅰ．某同學做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______
A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復原長
C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
Ⅱ．探究能力是物理學研究的重要能力之一，有同學通過設計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為 $數(shù)學公式$ 牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能E_k與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關系式為（比例系數(shù)用k表示）．
（2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是．
半徑r/cm 質(zhì)量m/kg 角速度ω（rad/s）圈數(shù) 轉(zhuǎn)動動能E_k/J
4 1 2 8
4 1 3 18
4 1 4 32
4 2 2 16
4 3 2 24
4 4 2 32
8 1 2 16
12 1 2 24
16 1 2 32
Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
μ=．
（3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．則木塊加速度大小a=__ m/s²（保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012年安徽省池州市東至縣高考物理模擬試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

Ⅰ．某同學做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗裝置如圖1，小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時對小車做的功記為W，當用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．實驗中木板水平放置，小車在橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______
A．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
B．橡皮筋恰好恢復原長
C．小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
Ⅱ．探究能力是物理學研究的重要能力之一，有同學通過設計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為

牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗，得到數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能E_k與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關系式為______（比例系數(shù)用k表示）．
（2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是______．

半徑r/cm	質(zhì)量m/kg	角速度ω（rad/s）	圈數(shù)	轉(zhuǎn)動動能E_k/J
4	1	2	8
4	1	3	18
4	1	4	32
4	2	2	16
4	3	2	24
4	4	2	32
8	1	2	16
12	1	2	24
16	1	2	32

Ⅲ．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖2所示的裝置，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使______．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
μ=______．
（3）如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x₁=3.20cm，x₂=4.52cm，x₅=8.42cm，x₆=9.70cm．則木塊加速度大小a=______ m/s²（保留兩位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：期中題 題型：實驗題

某同學探究繞軸轉(zhuǎn)動物體的動能與哪些因素有關。以圓形砂輪為研究對象，研究砂輪轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度的關系。實驗步驟如下：
①由動力帶動砂輪勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω。
②讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子壓在砂輪上使砂輪慢慢停下，每次實驗中保持尺子與砂輪接觸點到轉(zhuǎn)軸O的距離相同，尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為f。
③記下砂輪從撤去動力到停下來轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n 。
④換用不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)重復上述過程進行實驗。（不計轉(zhuǎn)軸O的摩擦）
得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）尺子壓在砂輪上每轉(zhuǎn)過一圈動能的減少量_____________（相同、不相同）；
（2）由上述數(shù)據(jù)推導出
轉(zhuǎn)動動能E_k與質(zhì)量m的關系是_____________；
轉(zhuǎn)動動能E_k與角速度ω的關系是_____________；
轉(zhuǎn)動動能E_k與半徑r的關系為_____________；
由此得到轉(zhuǎn)動動能E_k的表達式為_____________；
（3）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是_____________ 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學