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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(20分)在考古中為了測定古物的年代,可通過測定古物中碳14與碳12的比例,其物理過程可簡化為如圖所示.碳14與碳12經(jīng)電離后的原子核帶電量都為q,由靜止經(jīng)電壓U加速后從O點進人磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,OM為磁場的下邊界線,可在OM上適當(dāng)位置放置粒子記數(shù)器,從而測定碳14與碳12的比例(不計粒子的重力及粒子間的相互作用力).求:
(1)碳14與碳12在磁場中運動的半徑比
(2) 在實際中并不是所有粒子都垂直于OM沿ON射入磁場,而是分布在與ON成一定夾角θ的紙面內(nèi),要使兩種粒子運動到OM直線上時能區(qū)分在不同區(qū)域,θ角的范圍;
(3) θ取最大時,用陰影表示出碳14粒子在磁場中可能出現(xiàn)的區(qū)域.
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科目:高中物理 來源:2012屆四川省德陽市高三3月第二次診斷性檢測理綜物理試題(帶解析) 題型:計算題
(20分)在考古中為了測定古物的年代,可通過測定古物中碳14與碳12的比例,其物理過程可簡化為如圖所示.碳14與碳12經(jīng)電離后的原子核帶電量都為q,由靜止經(jīng)電壓U加速后從O點進人磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,OM為磁場的下邊界線,可在OM上適當(dāng)位置放置粒子記數(shù)器,從而測定碳14與碳12的比例(不計粒子的重力及粒子間的相互作用力).求:
(1)碳14與碳12在磁場中運動的半徑比
(2) 在實際中并不是所有粒子都垂直于OM沿ON射入磁場,而是分布在與ON成一定夾角θ的紙面內(nèi),要使兩種粒子運動到OM直線上時能區(qū)分在不同區(qū)域,θ角的范圍;
(3) θ取最大時,用陰影表示出碳14粒子在磁場中可能出現(xiàn)的區(qū)域.
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省德陽市高三3月第二次診斷性檢測理綜物理試題(解析版) 題型:計算題
(20分)在考古中為了測定古物的年代,可通過測定古物中碳14與碳12的比例,其物理過程可簡化為如圖所示.碳14與碳12經(jīng)電離后的原子核帶電量都為q,由靜止經(jīng)電壓U加速后從O點進人磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,OM為磁場的下邊界線,可在OM上適當(dāng)位置放置粒子記數(shù)器,從而測定碳14與碳12的比例(不計粒子的重力及粒子間的相互作用力).求:
(1)碳14與碳12在磁場中運動的半徑比
(2) 在實際中并不是所有粒子都垂直于OM沿ON射入磁場,而是分布在與ON成一定夾角θ的紙面內(nèi),要使兩種粒子運動到OM直線上時能區(qū)分在不同區(qū)域,θ角的范圍;
(3) θ取最大時,用陰影表示出碳14粒子在磁場中可能出現(xiàn)的區(qū)域.
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科目:高中物理 來源:2012年四川省德陽市高考物理二診試卷(解析版) 題型:解答題
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