分析 (1)游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問題.
(2)$\frac{s}{t}$表示滑塊在A至B段的位移與時間的比值,為平均速度;
(3)該操作是為了減小操作造成的誤差,時偶然誤差
(4)由位移時間關系式整理得到$\frac{s}{t}$-t圖線的表達式,并找出圖線的斜率和加速度關系.
解答 解:(1)寬度d的讀數(shù)為:8mm+12×0.05mm=8.60mm=0.860cm;
(2)$\frac{s}{t}$表示滑塊在A至B段的平均速度;
(3)每次實驗重復幾次測量后取平均值,是為了減小人為操作造成的誤差,為偶然誤差;
(4)若某同學做該實驗時誤將光電門乙的位置改變多次,光電門A的位置保持不變,畫出$\frac{s}{t}$-t圖線后,得出的縱坐標截距的物理含義為滑塊經(jīng)過光電門A時的瞬時速度
加速度為:a=$\frac{△v}{△t}=2.4m/{s}^{2}$
故答案為:(1)0.860;(2)平均速度;(3)偶然; (4)光電門A,2.4
點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
題目的難度在于:物體加速下滑時,我們研究了它的逆過程,并且要整理圖象所要求的表達式.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的周期性并推出了單擺的周期公式 | |
B. | 庫倫通過油滴實驗首先比較準確地測出了元電荷的電荷量 | |
C. | 自然界中的電荷有兩種,富蘭克林將其分別命名為正電荷和負電荷 | |
D. | 加速度是用比值法來定義的物理量,其定義式為a=$\frac{F}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k的值為0.1 Ns/m | |
B. | 小球在上升階段加速度大小為20 m/s2時,其速度大小為1 m/s | |
C. | 小球拋出瞬間的加速度大小為60 m/s2 | |
D. | 小球拋出到落地過程中空氣阻力所做的功為9.6 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | K為光電管的陽極 | |
B. | 通過靈敏電流計G的電流方向從b到a | |
C. | 若用黃光照射能產(chǎn)生光電流,則用紫光照射也能產(chǎn)生光電流 | |
D. | 圖乙中氣體B是氮氣 | |
E. | 圖乙中原子核人工轉變的核反應方程式是${\;}_{2}^{4}He$+${\;}_{7}^{14}N$→${\;}_{1}^{1}H$+${\;}_{8}^{17}O$. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,改用波長較長的光照射該金屬可能 | |
B. | 氡222的半衰期為3.8天,則質(zhì)量為4g的氡222經(jīng)過7.6天還剩下1g的氡222 | |
C. | 玻爾理論解釋了氫原子發(fā)射出來的光子其譜線為什么是不連續(xù)的 | |
D. | 重核裂變?yōu)閹讉中等質(zhì)量的核,其平均核子質(zhì)量會增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯里的小孩隨電梯一起下降時 | |
B. | 洗衣機圓筒快速轉動,衣物被甩干時 | |
C. | 火箭點火加速升空離開地面時 | |
D. | 宇航員在太空艙中“飄浮”時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高樓正常運行的電梯中 | |
B. | 沿固定于地面的光滑斜面滑行 | |
C. | 固定在桿端隨桿繞對地靜止圓心在豎直平面內(nèi)運動 | |
D. | 不計空氣阻力條件下的豎直上拋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細線繞O點轉動的角速度不變 | B. | 細線繞O點轉動的角速度不斷增大 | ||
C. | 橡皮的運動軌跡為直線 | D. | 橡皮處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 筆桿上離O點越近的點,做圓周運動的向心加速度越大 | |
B. | 筆桿上的各點做圓周運動的向心力是由萬有引力提供的 | |
C. | 若該同學使用中性筆,筆尖上的小鋼珠有可能因快速地轉動做離心運動被甩走 | |
D. | 筆桿上各點的角速度大小不相同 |
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