某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻R的阻值，給定器材及規(guī)格為：

電流表(量程0～5 mA，內(nèi)阻約為10 Ω)；

電壓表(量程為0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；

最大阻值約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器；

電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V)；

開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干。

（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V，電流表示數(shù)大約為5 mA，則未知電阻阻值Rx大約為_(kāi)_______Ω；

（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需作改進(jìn)。請(qǐng)直接在原圖甲上改畫(huà)；①在不需要的連線上畫(huà)“×”表示，②補(bǔ)畫(huà)上需要添加的連線；

（3）對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的U－I圖像，得Rx＝________Ω。(保留3位有效數(shù)字)

 

【答案】

（1）500

（2）

（3）600

【解析】

試題分析：（1）分析甲圖電路，電壓表測(cè)量電阻兩端電壓，電流表測(cè)量通過(guò)電阻的電流，根據(jù)歐姆定律有

（2）甲圖測(cè)量電阻時(shí)，電流表外接，此時(shí)，電流表測(cè)量的是電阻和電壓表的總電流。故有誤差，根據(jù)“大內(nèi)偏大，小外偏小”，，所以電流表應(yīng)該選擇內(nèi)接法，此時(shí)誤差較小。

（3）根據(jù)繪制的電壓隨電流變化的圖像，斜率即電阻阻值，有乙圖可得

考點(diǎn)2：伏安法測(cè)電阻

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表M量程0～5mA，內(nèi)阻約為10Ω）；
電壓表八量程為O～3V，內(nèi)阻約為3kΩ）；
最大阻值約為100Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E（電動(dòng)勢(shì)約3V）；
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干．
（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.5V，電流表示數(shù)大約為5mA，則未知電阻阻值Rx大約為
500
500
Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需作改進(jìn)．請(qǐng)直接在原圖甲上改畫(huà)：①在不需要的連線上畫(huà)“×”表示，②補(bǔ)畫(huà)上需要添加的連線；
（3）對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的U-I圖象，得Rx=
600
600
Ω．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：
a：用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是
 
．
b：使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量，目的是使拉小車(chē)的力近似等于
 
．
（3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：
A、利用公式a=
2s
t2
計(jì)算；B、根據(jù)a=
△s
T2
利用逐差法計(jì)算．
兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案
 
比較合理．
（4）下表是該同學(xué)在“保持小車(chē)質(zhì)量M不變，探究a與F的關(guān)系”時(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，且已將數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，做出a-F圖象；由圖線求出小車(chē)的質(zhì)量等于
 
kg．（保留二位有效數(shù)字）
（Ⅱ）某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻Rx的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表A（量程為0～5mA．內(nèi)阻約為10Ω）；
電壓表V （量程為0～3V．內(nèi)阻約為3kΩ）；
最大阻值約為50Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E（電動(dòng)勢(shì)約3V）；
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干．
（l）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.0V．電流表示數(shù)大約為4.0mA，則未知電阻阻值Rx大約為
 
Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需要作改進(jìn)．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出改進(jìn)后的測(cè)量原理圖；
（3）用改進(jìn)后的電路進(jìn)行測(cè)量，其測(cè)量值
 
（填“等于”、“小于”、“大于”）真實(shí)值．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻Rx的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表A（量程為0～5mA，內(nèi)阻約為10Ω）；
電壓表V（量程為0～3V，內(nèi)阻約為3kΩ）；
最大阻值約為100Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E（電動(dòng)勢(shì)約3V）；開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干．
（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲所示電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.4V，電流表示數(shù)大約為5mA，則未知電阻的阻值Rx大約為
 
Ω．
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需改進(jìn)．請(qǐng)直接在圖甲上改畫(huà)：①在不需要的連線上畫(huà)“×”表示，②補(bǔ)畫(huà)上需要添加的連線．
（3）對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的U-I圖象，得Rx=
 
Ω．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟第一次聯(lián)考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

14． 實(shí)驗(yàn)室有一破損的雙量程電壓表，兩量程分別是3V和15V，其內(nèi)部電路如圖所示.因電壓表的表頭G已燒壞，無(wú)法知道其電學(xué)特性，但兩個(gè)精密電阻R1、R2完好，測(cè)得R1=2.9kΩ，R2=14.9kΩ.現(xiàn)有兩個(gè)表頭，外形都與原表頭G相同，已知表頭G1的滿偏電流為1mA，內(nèi)阻為70Ω；表頭G2的滿偏電流0.5mA，內(nèi)阻為100Ω，又有兩個(gè)定值電阻r1=40Ω，r2=30Ω.若保留R1、R2的情況下，對(duì)電壓表進(jìn)行修復(fù)，則：

（1）原表頭G滿偏電流I=________，內(nèi)阻r=_________.
（2）用于修復(fù)電壓表的器材有：______________________      （填器材符號(hào)）.
（3）在虛線框中畫(huà)出修復(fù)后的電路.

 
（4）在利用修復(fù)的電壓表，某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻Rx的阻值，又提供器材及規(guī)格為：
電流表A量程0~5mA，內(nèi)阻未知；最大阻值約為100Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E（電動(dòng)勢(shì)約3V）;開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干。
由于不知道未知電阻的阻值范圍，學(xué)習(xí)小組為較精確測(cè)出未知電阻的阻值，選擇合適的電路，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)完整電路連接，正確連線后讀得電壓表示數(shù)為2.0V,電流表示數(shù)為4mA，則未知電阻阻值Rx為_(kāi)__________Ω；

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