【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為30°,其上AB兩點(diǎn)的距離為L=5m,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10kg的小物體輕放在傳送帶的A點(diǎn),已知小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù),在傳送帶將小物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的過(guò)程中,求:(g取10m/s2

(1)物體從A到B所用的時(shí)間;

(2)傳送帶對(duì)小物體做的功.

【答案】(1)5.2s(2)255J

【解析】

試題分析:(1)對(duì)小物體進(jìn)行受力分析,由圖分析知:N=mgcosθ

f=μN(yùn)=μmgcosθ=×10×10×=75N

mgsinθ=50N

f>mgsinθ,則小物體可以與傳送帶上靜止.

根據(jù)牛頓第二定律:f-mgsinθ=ma

75N-50N=10a

得:a=2.5m/s2

則勻加速的時(shí)間:

勻加速的位移:

則小物體勻速運(yùn)動(dòng)的位移為:s2=5m-0.2m=4.8m

勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:

則小物體從A到B所需時(shí)間為:t=0.4s+4.8s=5.2s

(2)由功能關(guān)系知傳送帶對(duì)小物體做的功等于小物體機(jī)械能的增量:

W=mv2+mgssin30°=×10×12+10×10×5×=255J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),可以把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn),即質(zhì)點(diǎn)。物理學(xué)中,把這種在原型的基礎(chǔ)上,突出問(wèn)題的主要方面,忽略次要因素,經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象而建立起來(lái)的客體稱為

A.理想模型 B.控制變量

C.等效代替 D.科學(xué)假說(shuō)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了節(jié)省能量,某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無(wú)人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程,如圖所示。那么下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 顧客開始受到三個(gè)力的作用

B. 顧客始終先處于超重狀態(tài),然后處于失重狀態(tài)

C. 顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

D. 顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中,正確的是( 。

A. 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)一定為零

B. 電勢(shì)為零的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

C. 電場(chǎng)強(qiáng)度較大的地方,電勢(shì)一定較高

D. 沿著電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,電勢(shì)逐漸降低

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面描述的這些情況中,電勢(shì)能減小的有( 。

A. 將兩個(gè)同種電荷拉開一些

B. 將兩個(gè)異種電荷拉開一些

C. 將負(fù)電荷移動(dòng)到電勢(shì)較高處

D. 將正電荷移動(dòng)到電勢(shì)較低處

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4_____ms,小車的加速度大小a_____ms2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】攝影師拍攝完全班合影后,又用同一照相機(jī)幫我們每個(gè)人拍照,這時(shí)攝影師應(yīng)該( )

A. 使照相機(jī)離人遠(yuǎn)些,同時(shí)將鏡頭向外旋出

B. 使照相機(jī)離人遠(yuǎn)些,同時(shí)將鏡頭向內(nèi)旋進(jìn)

C. 使照相機(jī)離人近些,同時(shí)將鏡頭向外旋進(jìn)

D. 使照相機(jī)離人近些,同時(shí)將鏡頭向內(nèi)旋出

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置,用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如圖所示,一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到C,它的位移Δx1=-4 m-5 m=-9 m;從C運(yùn)動(dòng)到B,它的位移為Δx2=1 m-(-4 m)=5 m。正確的是(

A.C到B的位移大于A到C的位移,因?yàn)檎龜?shù)大于負(fù)數(shù)

B.A到C的位移大于C到B的位移,因?yàn)榉?hào)表示位移的方向,不表示大小

C.因?yàn)槲灰剖鞘噶,所以這兩個(gè)矢量的大小無(wú)法比較

D.物體由A到B的合位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】靜電在我們生活中應(yīng)用很廣泛,下列不屬于靜電應(yīng)用的是

A.利用靜電把空氣電離,除去煙氣中的粉塵

B.利用靜電吸附,將涂料微粒均勻地噴涂在接地金屬物體上

C.利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧,進(jìn)行殺菌

D.利用運(yùn)油車尾部的鐵鏈將油與油罐摩擦產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走

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