【題目】組成物體的分子在做永不停息的熱運動，溫度升高時，分子熱運動的平均動能________（選填“增大”、“不變”或“減小”）。改變物體內(nèi)能有做功和_________兩種方式。

【答案】增大 熱傳遞

【解析】

[1][2]溫度是分子熱運動平均動能的標(biāo)志，溫度升高時，分子熱運動的平均動能增大；改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度的說法，正確的是

A.物體的速度越大，加速度越大B.物體速度為零時，其加速度不可能很大

C.物體加速度增大時其速度也一定隨之增大D.物體加速度逐漸減小，其速度可能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB⊥CD 且A、B、C、D位于同一半徑為r 的豎直圓上，在C點有一固定點電荷，電荷量為＋Q，現(xiàn)從A 點將一質(zhì)量為m，電荷量為－q 的點電荷由靜止釋放，該電荷沿光滑絕緣軌道ADB運動到D 點時速度為（g 為重力加速度），規(guī)定電場中B點的電勢為零，則在＋Q 形成的電場中

A. A 點電勢低于O 點電勢 B. D 點電勢為－

C. O 點電場強(qiáng)度大小是B 點的2 倍 D. 點電荷－q 在D 點具有的電勢能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，女航天員王亞平在“天宮一號”目標(biāo)飛行器里成功進(jìn)行了我國首次太空授課。授課中的一個實驗展示了失重狀態(tài)下液滴的表面張力引起的效應(yīng)。在視頻中可觀察到漂浮的液滴處于相互垂直的兩個橢球之間不斷變化的周期性“脈動”中。假設(shè)液滴處于完全失重狀態(tài)，液滴的上述“脈動”可視為液滴形狀的周期性微小變化（振動），如圖所示。已知液滴振動的頻率表達(dá)式為 ，其中k為一個無單位的比例系數(shù)，r為液滴半徑，ρ為液體密度，σ為液體表面張力系數(shù)（其單位為N/m），α、β、γ是相應(yīng)的待定常數(shù)。對于這幾個待定常數(shù)的大小，下列說法中可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體獲得一定的初速度后，沿著一粗糙斜面上滑，在上滑過程中，物體與斜面組成的系統(tǒng)

A.機(jī)械能守恒B.機(jī)械能和內(nèi)能都增加

C.機(jī)械能和內(nèi)能都減少D.機(jī)械能減少．內(nèi)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在哈爾濱冰雕節(jié)上，工作人員將如圖所示的小車和冰球推進(jìn)箱式吊車并運至高處安裝，先后經(jīng)歷了水平向右勻速、水平向右勻減速、豎直向上勻加速、豎直向上勻減速運動四個過程。冰球與水平底板和右側(cè)斜擋板始終保持接觸但摩擦不計。冰球與右側(cè)斜擋板間存在彈力的過程是( )

A.向右勻速過程
B.向右勻減速過程
C.向上勻加速過程
D.向上勻減速過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，我國宇航員王亞平在天宮授課時，利用質(zhì)量測量儀粗略地測出了聶海勝的質(zhì)量．如圖為測量時的情景，基本的操作過程是這樣的：先把聶海勝固定在測量儀上，通過測量儀對他施加一個恒力，測量在某段時間內(nèi)聶海勝的位移，通過計算得聶海勝的質(zhì)量．若聶海勝受到恒力F從靜止開始運動，經(jīng)過時間t移動的位移為x ， 則聶海勝的質(zhì)量為（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則（　�。�

A. 當(dāng)F＜2μmg時，A、B都相對地面靜止

B. 當(dāng)F=μmg時，A的加速度為μg

C. 當(dāng)F＞3μmg時，A相對B滑動

D. 無論F為何值，B的加速度不會超過μg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN．在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直地緩慢向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A. Q受到MN的彈力逐漸減小

B. Q受到P的彈力逐漸減小

C. Q受到MN和P的彈力之和保持不變

D. P受到地面的支持力和摩擦力均保持不變

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