(1)某探究學(xué)習(xí)小組驗證動能定理的實驗裝置如圖.
①實驗時首先要平衡摩擦力:取下沙桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,輕推小車,讓小車
 
(選填“拖著”或“不拖著”)紙帶運動.
②打點計時器使用頻率為50Hz的交流電,記錄小車運動的紙帶如圖乙所示.在紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出.本實驗需根據(jù)此紙帶計算
 
(選填“速度”、“加速度”)的值,其中小車通過計數(shù)點“B”時,該值=
 
(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
③若實驗室沒有沙桶只有鉤碼,每個鉤碼質(zhì)量m=50g,小車總質(zhì)量M=200g,用該實驗裝置驗證動能定理,則需驗證重力對鉤碼所做的功是否等于
 
(選填“小車”或“小車和鉤碼”)動能的增量.
(2)小明同學(xué)為了測定某太陽能硅光電池組的電動勢和內(nèi)電阻,設(shè)計了如圖甲所示的電路,在一定光照條件下進行實驗:
精英家教網(wǎng)
①請根據(jù)圖1完成圖2中實物的連線.
②將測量出來的數(shù)據(jù)記錄在下表中,其中第4組數(shù)據(jù)的電壓如圖3所示,則此時電壓為
 
V.
③將這些數(shù)據(jù)在圖4中描點,第4組數(shù)據(jù)還未描出.
a.請在圖4中描出第4組數(shù)據(jù)的點,作出該硅光電池組的U-I圖線;
b.由此U-I圖線可知,該硅光電池組的電動勢E=1.80V,電池組的內(nèi)阻隨其輸出電流的變化而改變,在電流為80μA時,該電池組的內(nèi)阻r=
 
Ω(保留兩位有效數(shù)字).
1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 1.77 1.75 1.70 1.54 1.27 1.00 0.50
I/μA 12 30 48 60 68 76 80 86
分析:(1)①阻力包括限位孔對紙帶的阻力,故要拖著紙帶平衡摩擦力;
②要驗證動能定理,需要測量初速度與末速度,根據(jù)勻變速直線運動平均速度等于中間時刻瞬時速度求解某點的速度;
③重力對勾碼做的功等于合外力對小車和勾碼做的功之和;
(2)①根據(jù)電路圖連線,注意電表的極性;
②從題目后面表格數(shù)據(jù)可以看出,電壓不超過3V,故選擇3V擋位;
③a、用一條平滑的曲線連接各點即可;
b、在電流為80μA時,由表格數(shù)據(jù)得到路端電壓為1V,然后根據(jù)閉合電路歐姆定律列式求解.
解答:解:(1)①系統(tǒng)受到的阻力包括限位孔對紙帶的阻力,故要拖著紙帶平衡摩擦力;
②要驗證動能定理,需要測量初速度與末速度;
B點速度等于AC段平均速度,故vB=
AC
2T
=
2.60×10-2m
0.2s
=0.13m/s
;
③細線對勾碼做功和對小車做功之和為零,故重力對勾碼做的功等于合外力對小車和勾碼做的功之和;
故答案為:①拖著;  ②速度(速率),0.13m/s; ③小車和鉤碼;
(2)①根據(jù)電路圖連線,注意電表的極性,如圖所示;
精英家教網(wǎng)
②電壓表選擇3V擋,讀數(shù)為:1.63V;
③a、用一條平滑的曲線連接各點即可,如圖所示;
精英家教網(wǎng)
b、在電流為80μA時,由表格數(shù)據(jù)得到路端電壓為1V,根據(jù)閉合電路歐姆定律,有
E=U+Ir
解得
r=
E-U
I
=
1.80V-1.0V
80×10-6
=1.0×104Ω

故答案為:①如圖所示;②1.62~1.67;③a、如圖所示;b、9.7~11×103
點評:本題第一小題關(guān)鍵明確驗證動能定理實驗的原理和誤差來源,第二小題關(guān)鍵是明確測定電源電動勢和內(nèi)電阻實驗的實驗原理和實驗方法,不難.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源一臺,導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要驗證滑塊所受合外力做的功等于其動能的變化,則:
①還需要補充的實驗器材是
天平、刻度尺
天平、刻度尺

②為了簡化實驗,使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:
平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止
;
要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量
遠小于
遠小于
滑塊的質(zhì)量.
③若挑選的一條點跡清晰的紙帶如圖2,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個點之間的時間間隔為T,從A點到B、C、D、E點的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點到D點所對應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=
mg(S3-S1
mg(S3-S1
;該滑塊動能改變量的表達式為△EK=
M
8T2
[(S4-S2)2-
S
2
2
]
M
8T2
[(S4-S2)2-
S
2
2
]
.(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

(2)為了減小實驗誤差,以下操作中不必要的是
AC
AC

A.在“研究勻變速直線運動”的實驗中,供小車運動的平板應(yīng)光滑.
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,彈簧測力計必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度.
C.用落體法驗證機械能守恒定律時,必需選擇紙帶上的第一打點為起始點.
D.在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實驗中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測出彈簧原長.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小 木塊、細沙,當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
1)你認為還需要的實驗器材有
 

2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)
量應(yīng)滿足的實驗條件是
 
,實驗時首先要做的步驟是
 

3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量脫往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量M.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距三和這兩點的速度大小vl與v2 (vl<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為
 
 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).
精英家教網(wǎng)(2)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源一個(電動勢約3V,內(nèi)阻小于lΩ)
B.直流電流表(量程O~0.6~3A,0.6A檔的內(nèi)阻約0.22Ω,3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω)
C.直流電壓襲(量程0~3~15V,3V檔內(nèi)阻約15kΩ,15V,檔內(nèi)阻約25kΩ)
D.滑動變阻器(阻值范圍為O~15Ω,允許最大電流為5A)
精英家教網(wǎng)E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A)
F.開關(guān)                G.導(dǎo)線若干
請你解答下列問題:
1)利用給出的器材測電源的電動勢和內(nèi)阻有如圖甲、乙兩種
電路,為了減小測量誤差,應(yīng)選擇圖
 
所示電路;
2)你選擇的滑動變阻器是
 
(填代號);
3)根據(jù)你選擇的電路將圖丙中實物連接好;
4)某同學(xué)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),作出U--I圖線如圖丁a線所示,實驗所測電源的電動勢E=
 
V,內(nèi)電阻r=
 
Ω.

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(2013?廣州三模)(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了如圖甲所示的一套裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、小木塊、細沙.當(dāng)連上紙帶,釋放沙桶時,滑塊處于靜止.要完成該實驗,你認為:
①還需要的實驗器材有
天平、刻度尺
天平、刻度尺

②實驗時首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量

③在上述的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測得滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,測得此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.接通電源,釋放沙桶,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證數(shù)學(xué)表達式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
(用題中的字母表示).
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源3V(內(nèi)阻可不計)
B.直流電表0~3A(內(nèi)阻0.1Ω)
C.直流電表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
D.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)
E.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑線變阻器(10Ω,1A)
G.滑線變阻器(1kΩ,300mA)
①除開關(guān)、導(dǎo)線外,為完成實驗,需要從上述器材中選用
ACDF
ACDF
(用字母代號)
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖乙所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表的電流表已調(diào)零.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的電線是
d
d
;若電壓表示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3A,小燈泡亮,則斷路的導(dǎo)線是
h
h
;若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線是
g
g

③下表中的各組數(shù)據(jù)該同學(xué)在實驗中測得的,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙所示的方格紙上作出該燈泡的伏安特性曲線.
④若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián),直接接在題中電源兩端,則可以估算出該燈泡的實際功率為
1.8W
1.8W
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案