【題目】如圖所示，用輕桿AO（可繞A點自由轉(zhuǎn)動）和輕繩BO吊著一個重物M，保持AO與水平方向的夾角θ不變。下列說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)BO逆時針由水平轉(zhuǎn)到豎直，繩子的拉力一直減小

B. 當(dāng)BO逆時針由水平轉(zhuǎn)到豎直，輕桿的拉力先減小后增大

C. 若增大θ，保持OB水平，仍使重物M處于平衡，則AO、BO的拉力均增大

D. 當(dāng)重物M的質(zhì)量增大時，AO、BO的拉力均增大

【答案】D

【解析】

對物體受力分析，受重力、兩個拉力，如圖所示

將兩個拉力合成，其合力與第三個力：重力平衡，由圖象可以看出，OB繩所受的拉力先減小后增大，當(dāng)垂直時取最小值；OA桿受到的拉力一直減�。还�AB錯誤；增大M的重力G時，根據(jù)共點力的平衡條件可知AO的拉力、BO的拉力，當(dāng)M的重力G增大，AO、BO的拉力均增大，故D正確；增大θ，保持OB水平，仍使重物M處于平衡，則AO、BO的拉力均減小，C錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩光滑平行金屬導(dǎo)軌置于水平面（紙面）內(nèi)，軌間距為l，左端連有阻值為R的電阻．一金屬桿置于導(dǎo)軌上，金屬桿右側(cè)存在一磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場區(qū)域．已知金屬桿以速度v0向右進入磁場區(qū)域，做勻變速直線運動，到達磁場區(qū)域右邊界（圖中虛線位置）時速度恰好為零．金屬桿與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好．除左端所連電阻外，其他電阻忽略不計．求金屬桿運動到磁場區(qū)域正中間時所受安培力的大小及此時電流的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧左端固定，右端自由伸長到O點并系住物體m，現(xiàn)將彈簧壓縮到A點，然后釋放，物體一直可以運動到B點，如果物體受到的阻力恒定，則（ ）

A. 物體從A到O點先加速后減速

B. 物體運動到O點時所受的合外力為零，速度最大

C. 物體從A到O加速運動，從O到B減速運動

D. 物體從A到O的過程加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為a、b兩顆衛(wèi)星運行的示意圖，a為繞地球做橢圓軌道運動的衛(wèi)星，b為地球同步衛(wèi)星，P為兩衛(wèi)星軌道的切點．P、Q分別為橢圓軌道的遠地點和近地點．衛(wèi)星在各自的軌道上正常運行，下列說法中正確的是

A. 衛(wèi)星a、b的周期可能相等

B. 衛(wèi)星a在由近地點Q向遠地點P運行過程中，引力勢能逐漸減小

C. 衛(wèi)星b經(jīng)過P點時的速率一定大于衛(wèi)星a經(jīng)過P點時的速率

D. 衛(wèi)星b經(jīng)過P點時的向心力一定等于衛(wèi)星a經(jīng)過P點時的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓環(huán)豎直放置，OA、OB是兩個不可伸長的輕繩，兩個繩子的結(jié)點在圓心O點，結(jié)點處懸掛一個重力為G的物體，保持OA繩子不動，讓繩子OB的端點沿圓環(huán)逆時針緩慢轉(zhuǎn)動，在此過程中（）

A. OA繩子張力逐漸增大，OB繩的張力逐漸減小

B. OA，OB繩子的張力都逐漸減小

C. OB繩子張力最小時，OA繩上的張力一定小于G

D. OA繩子張力逐漸變小，OB繩子的張力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x﹣t圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A. A質(zhì)點以20m/s的速度勻速運動

B. B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動

C. B質(zhì)點最初4s做加速運動，后4s做減速運動

D. A、B兩質(zhì)點在4s末相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）下列敘述正確的是__________（填選項前的字母）

A、同一實驗過程中，結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動

B、用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細繩之間的夾角為90o，以便算出合力的大小

C、兩個分力之間的夾角越大越好

D、必須使分力與合力在同一平面內(nèi)

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A，B，C為三個完全相同的物體，當(dāng)水平力F作用于B上，三物體可一起勻速運動，撤去力F后，三物體仍可一起向前運動，設(shè)此時A，B間作用力為f1，B、C間作用力為f2，則f1和f2的大小為（ ）

A. f1=f2="0" B. f1=0，f2="F"

C. f1=，f2=F D. f1=F，f2=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電場中正、負電荷的電荷量相等，電場中有相互對稱分布的a、b兩點(a、b兩點到O點的距離相等），a、b兩點在兩電荷連線的中垂線上．圖中a、b兩點的電場強度及電勢相比較，應(yīng)是（ ）

A. 兩點的電場強度相同，兩點的電勢不相同

B. 兩點的電場強度不相同，兩點的電勢相同

C. 兩點的電場強度相同，電勢也相同

D. 兩點的電場強度和電勢都不相同

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