如圖所示，實(shí)線為t＝0時(shí)刻的圖象，虛線為t＝0.1s時(shí)刻的波形，求：

　�。�1）若波的傳播方向?yàn)椋玿方向，波速多大?
　�。�2）若波的傳播方向?yàn)椋瓁方向，波速多大?
　　（3）若波速為450m/s，波沿什么方向傳播?
（1）V右=50（4n+1）  (n=0、1、2、…….)
（2）V左=50（4n+3）  (n=0、1、2、…….)
（3）右
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲為某一波動(dòng)在t=1.0s時(shí)刻的圖像，乙為參與波動(dòng)的某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像，則下列說法錯(cuò)誤的是(     )
A．這列波的波速是4m/s
B．圖示時(shí)刻起Q質(zhì)點(diǎn)比P質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置
C．乙圖是甲圖x=1m、2m、3m、4m處四個(gè)質(zhì)點(diǎn)中x=4m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像
D．若此波遇到另一列波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率一定為1 Hz，振幅一定為0.2m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（物理—選修3-4）（15分）
（1）（5分）圖中11所示是用光學(xué)的方法來檢查一物體表面光滑程度的裝置，其中A為標(biāo)準(zhǔn)平板，B為被檢查其表面光滑程度的物體，C為單色入射光.如要說明能檢查平面光滑程度的道理，則需要用到下列哪些光學(xué)概念？
A．反射和干涉B．全反射和干涉C．反射和衍射D．全反射和衍射
（2）（10分）在某介質(zhì)中形成一列簡諧波，波向右傳播，在0.1s時(shí)刻剛好傳到B點(diǎn)，波形如圖12中實(shí)線所示，且再經(jīng)過0.6 s,P點(diǎn)也開始起振，求：

①該列波的周期T；
②從t=0時(shí)刻起到P點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí)止，O點(diǎn)對平衡位置的位移y0及其所經(jīng)過的路程s0各為多少？
③若該列波的傳播速度大小為20 m/s，且波形中由實(shí)線變成虛線需要經(jīng)歷0.525 s時(shí)間，則該列波的傳播方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）一列簡諧橫波，沿x軸傳播，t1 = 0和t2 = 0．25s兩個(gè)時(shí)刻的波形圖如圖所示，求該波的傳播速度的可能值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，實(shí)線是某時(shí)刻的波形圖線，虛線是0.2s后的波形圖線．已知T>0.2s求該波的波長、周期、波速？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的實(shí)線表示t 時(shí)刻的一列簡諧橫波的圖像,虛線則表示(t+△t)時(shí)刻該波的圖像.設(shè)T為該波的周期.則△t的取值  .(其中n=0,1,2,3…)
A．若波沿x軸正方向傳播,△t=(n+1/4)TB．若波沿x軸負(fù)方向傳播,△t=(n+1/4)T
C．若波沿x軸正方向傳播,△t=(n+3/4)TD．若波沿x軸負(fù)方向傳播,△t=(n+3/4)T

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一簡諧橫波在x軸上傳播，實(shí)線和虛線分別是t1和t2時(shí)刻的波形圖，已知t2-t1=1.0s．由圖判斷下列波速可能的是                                                           （  ）
A．1m/sB．2m/sC．3m/sD．10m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為一列沿軸傳播的簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，圖中質(zhì)點(diǎn)的速度方向向下，波的傳播速度為，則下列說法中正確的是（  ）
A．這列波一定沿軸正向傳播
B．當(dāng)質(zhì)點(diǎn)位于負(fù)向最大位移處時(shí)，質(zhì)點(diǎn)一定在軸下方
C．質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期為
D．再經(jīng)過，質(zhì)點(diǎn)在處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一列簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，已知這列波沿x軸正方向傳播，波速為20m/s。P是離原點(diǎn)為2m的一個(gè)介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)，則在t=0.17s時(shí)刻，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)P說法正確的是（     ）
  
A．速度和加速度都沿-y方向
B．速度沿+y方向，加速度沿-y方向
C．速度和加速度都正在增大
D．速度正在增大，加速度正在減小

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