【題目】下列有關(guān)各種家用電器性能的判斷中，正確的是（ ）
A.空調(diào)機和電風(fēng)扇都可以使室內(nèi)溫度降低
B.微波爐中產(chǎn)生的微波是波長很短的機械波
C.收音機和電視機都能接收電磁波
D.手持移動電話機只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

【答案】C
【解析】A、空調(diào)機可以使室內(nèi)溫度降低，但是風(fēng)扇只能加快空氣的流動速度，并不能使室內(nèi)溫度降低，該選項說法不正確；B、微波爐中產(chǎn)生的微波是電磁波，而不是機械波，該選項說法不正確；C、收音機和電視機都能接收電磁波，該選項說法正確；D、手持移動電話既能接收電磁波，又能發(fā)射電磁波，故該選項說法不正確．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場；金屬板上方有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子，由靜止開始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，從M點進入磁場后做勻速圓周運動，從N點離開磁場。忽略重力的影響。

（1）求勻強電場場強E的大��；

（2）求粒子從電場射出時速度ν的大��；

（3）求M、N兩點間距L的大小；保持粒子不變，請你說出一種增大間距L的方法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 接力賽是田徑比賽中一個激烈的比賽項目，甲．乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持的速度跑完全程：乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前處作了標記，并以的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完全交接棒。已知接力區(qū)的長度，求：

（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】符合發(fā)現(xiàn)和完善萬有引力定律歷史事實的是（　�。�

A.哥白尼提出三大行星定律

B.卡文迪什提出“地心說”

C.牛頓接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想

D.開普勒根據(jù)大量實驗數(shù)據(jù)得出了比例系數(shù)G的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距，電阻，導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量、電阻的金屬桿，導(dǎo)軌電阻可忽略不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強度的勻強磁場中，磁場方向豎直向下，現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿，使之由靜止開始運動，若理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關(guān)系如圖（b）所示。

（1）試分析說明金屬桿的運動情況；

（2）求第2s末外力F的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器和電火花打點計時器的電源頻率相同，下列說法中正確的是（　�。�
A.他們打點周期相同
B.都使用6～10V的低壓直流電源
C.都使用6～10V的低壓交流電源
D.都使用220V的高壓交流電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果使用電火花打點計時器，則應(yīng)使用的電源是（　�。�
A.4﹣6伏直流電
B.4﹣6伏交流電
C.220伏直流電
D.220伏交流電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置探究合力做功與動能變化之間的關(guān)系。

（1）除了圖示的實驗器材，下列器材中還必須使用的是 。

A．直流電源 B．刻度尺

C．秒表 D．天平（含砝碼）

（2）實驗中需要通過調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是 。

A．為了使小車能做勻加速運動

B．為了增大繩子對小車的拉力

C．為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功

（3）為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，需要確保鉤碼的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量。實驗時，先接通電源，再釋放小車，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個計數(shù)點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為sA、sB、sC，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，實驗時鉤碼的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M。從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W= ，小車動能變化量ΔEk= 。

（4）另一位同學(xué)在本實驗中，也平衡了摩擦力，并打出了一條紙帶，但鉤碼的總質(zhì)量m沒有遠遠小于小車的質(zhì)量M，在處理數(shù)據(jù)時，他仍然取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力。該同學(xué)采用圖像法進行數(shù)據(jù)分析：在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量起始點O到每個計數(shù)點的距離，并計算出每個計數(shù)點對應(yīng)的小車速度v以及從O點到該計數(shù)點對應(yīng)的過程中繩子拉力所做的功W，描繪出v2-W圖像。請你根據(jù)所學(xué)的知識分析說明：該同學(xué)所描繪的v2-W圖像應(yīng)當(dāng)是直線還是曲線（不考慮空氣阻力影響）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是氫原子四個能級的示意圖。當(dāng)氫原子從n=4的能級躍遷到n=3的能級時，輻射出a光。當(dāng)氫原子從n=3的能級躍遷到n=2的能級時，輻射出b光。則以下判斷正確的是

A．a光光子的能量大于b光光子的能量

B．a光的波長大于b光的波長

C．a光的頻率大于b光的頻率

D．在真空中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

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同步練習(xí)冊答案