【題目】如圖所示為赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體A、赤道上空的近地衛(wèi)星B和地球的同步衛(wèi)星C的運動示意圖，若它們的運動都可視為勻速圓周運動，則比較三個物體的運動情況，以下判斷正確的是（ ）

A. 三者的周期關(guān)系為TB＜TC=TA

B. 三者向心加速度大小關(guān)系為aA＞aB＞aC

C. 三者線速度的大小關(guān)系為vA＜vC＜vB

D. 三者角速度的大小關(guān)系為ωA=ωB=ωC

【答案】AC

【解析】A、衛(wèi)星C為同步衛(wèi)星，其周期與A物體的周期相等，即；對于B、C：它們是兩顆繞地球運行的衛(wèi)星，由萬有引力提供向心力，即：，得，周期：，軌道半徑越大，衛(wèi)星的周期越大，所以C的周期大于B的周期。所以有：，故A正確；
B、對于A、C：周期相同即角速度相同，由向心加速度公式，得：C的向心加速度大于A的向心加速度，即；B、C的向心力由萬有引力提供，即：，得，軌道半徑越大，衛(wèi)星的向心加速度越小，則：，所以得：，故B錯誤；
C、AC比較，角速度相等，由，可知，對于B、C：同為衛(wèi)星，由萬有引力提供向心力：得：，可知，因而，故C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖甲所示，光滑絕緣水平面上，虛線MN的右側(cè)存在磁感應(yīng)強度B＝2 T的勻強磁場，MN的左側(cè)有一質(zhì)量m＝0.1 kg的矩形線圈abcd，bc邊長L1＝0.2 m，電阻R＝2 Ω.t＝0時，用一恒定拉力F拉線圈，使其由靜止開始向右做勻加速運動，經(jīng)過時間1 s，線圈的bc邊到達磁場邊界MN，此時立即將拉力F改為變力，又經(jīng)過1 s，線圈恰好完全進入磁場，整個運動過程中，線圈中感應(yīng)電流i隨時間t變化的圖象如圖乙所示．則（ ）

A．恒定拉力大小為0.05 N

B．線圈在第2 s內(nèi)的加速度大小為1 m/s2

C．線圈ab邊長L2＝0.5 m

D．在第2 s內(nèi)流過線圈的電荷量為0.2 C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎平面內(nèi)的軌道ABCD由水平軌道AB與光滑的四分之一圓弧軌道CD組成，AB恰與圓弧CD在C點相切，軌道固定在水平面上。一個質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）從軌道的A端以初動能E沖上水平軌道AB，沿著軌道運動，由DC弧滑下后停在水平軌道AB的中點。已知水平軌道AB長為L，重力加速度為g，求：（注意：圖中是未知的）

（1）小物塊與水平軌道的動摩擦因數(shù)；

（2）若圓弧軌道的半徑，增大小物塊的初動能，使得小物塊沖出D點后可以再上升的高度為，試求：

①物塊的初動能；

②若物塊最后停在水平軌道上，物塊將停在何處？（用離B點的距離表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙的水平面上固定一擋板,一質(zhì)量不計的彈簧左端固定在擋板上，一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m的物塊A放在彈簧的右端,初始時刻彈簧為原長，物塊與彈簧未連接，現(xiàn)瞬間給物塊一向左的初速度，使其將彈簧壓縮，經(jīng)過一段時間彈簧將物塊彈開，在整個運動過程中彈簧的最大壓縮量為l。已知物塊的初速度大小為v0、物塊與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為μ。則下列不正確的是( )

A. 物塊向右運動與彈簧分離前，物塊的動能先增大后減小

B. 彈簧最短時，彈簧具有的彈性勢能為

C. 物塊與彈簧分離前二者組成的系統(tǒng)其機械能一直減小

D. 當物塊離開彈簧滑動到速度為零時，物塊距離出發(fā)點之間的距離為 ;

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一平面內(nèi)有三根彼此絕緣的通電直導(dǎo)線，所圍三角形為等邊三角形，三根導(dǎo)線中電流大小相同，分別用表示，O點為三角形的中心，此時O點的磁感應(yīng)強度大小為B，若去掉，則O點的磁感應(yīng)強度（ ）

A. 大小為0

B. 大小為，方向垂直紙面向外

C. 大小為B，方向垂直紙面向里

D. 大小為2B，方向垂直紙面向里

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證物體所受合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比，同學(xué)們設(shè)計了如圖ａ所示的裝置來進行實驗。在自制的雙層架子上固定帶有刻度標記的水平木板，架子放在水平桌面上。實驗操作步驟如下：

①適當調(diào)整裝置，使裝置不帶滑輪的一端稍稍墊高一些。

②在兩個托盤中放入砝碼，并使兩托盤質(zhì)量（含砝碼）相同，且遠小于小車的質(zhì)量。連接小車的細線跨過定滑輪與托盤相連。

③讓兩小車緊靠右邊的擋板，小車前端在刻度尺上的讀數(shù)如圖ａ所示，在甲車上放上砝碼，同時釋放兩小車，當小車運動一段時間后，用手機對整個裝置進行拍照。結(jié)合照片和小車的初始刻度標記，得到甲、乙兩車運動的距離分別為s1、s2。

④在甲小車上逐漸增加砝碼個數(shù)，重復(fù)步驟③

（1）本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車（含砝碼）的質(zhì)量成_________關(guān)系，來驗證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比。

（2）實驗前將裝置右端稍稍墊高一些的目的是____________________________。

（3）某次拍到的照片如圖ｂ所示，則小車通過的位移是_________________cm

（4）如果以為橫坐標，以甲車（含砝碼）的質(zhì)量為縱坐標，作出的圖線如圖c所示，則該直線斜率代表的物理量是____________________________，其大小為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重5t的汽車，發(fā)動機的額定功率為80kW．汽車從靜止開始以加速度a=1m/s2做勻加速直線運動，車受的阻力為車重的0.06倍，g=10m/s2，求：

①汽車做勻加速直線運動能維持多長時間？

②汽車做勻加速直線運動過程的平均功率？

③汽車的速度v=20m/s時車的加速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一電流表的原理示意圖.質(zhì)量為m的均質(zhì)細金屬棒MN的中點處通過一掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連，絕緣彈簧勁度系數(shù)為k，在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直紙面向外，與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數(shù)，MN的長度大于ab.當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態(tài)時，MN與矩形區(qū)域的cd邊重合，當MN中有電流通過時，指針示數(shù)可表示電流強度.

(1)當電流表示數(shù)為零時，彈簧伸長多少? (重力加速度為g)

(2)若要電流表正常工作，MN的哪一端應(yīng)與電源正極相接?

(3)若k=2.0N/m，ab=0.20m，cb=0.050m，B=0.20T，此電流表的量程是多少? (不計通電時電流產(chǎn)生的磁場的作用)

(4)若將量程擴大2倍，磁感應(yīng)強度應(yīng)變?yōu)槎啻?/span>?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，有質(zhì)量分別為3m和m的A、B兩滑塊，它們中間夾著（不相連）一根處于壓縮狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧，由于被一根細繩拉著而處于靜止狀態(tài)．則下列說法正確的是（ ）

A. 剪斷細繩，在兩滑塊脫離彈簧后，A、B兩滑塊的動量大小之比pA：pB=3：1

B. 剪斷細繩，在兩滑塊脫離彈簧后，A、B兩滑塊的速度大小之比vA：vB=3：1

C. 剪斷細繩，在兩滑塊脫離彈簧后，A、B兩滑塊的動能之比EkA：EkB=1：3

D. 剪斷細繩到兩滑塊脫離彈簧過程中，彈簧對A、B兩滑塊做功之比WA：WB=1：1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案