太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)方程為:下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．和是兩種不同元素的原子核
B．和是氫的兩種同位素的原子核
C．這個(gè)反應(yīng)既是核反應(yīng)，也是化學(xué)反應(yīng)
D．這個(gè)反應(yīng)過(guò)程中有質(zhì)量虧損
BD
和是一種元素的原子核，是互為同位素，A錯(cuò)；這個(gè)反應(yīng)既是核反應(yīng)，不是化學(xué)反應(yīng)，C錯(cuò)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)靜止的氮核俘獲一個(gè)速度為2.3×107 m/s的中子生成一個(gè)復(fù)核A,A又衰變成B?C兩個(gè)新核.設(shè)B?C的速度方向與中子速度方向相同,B的質(zhì)量是中子的11倍,速度是106  m/s,B?C在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑比為RB?RC=11?30.求:
(1)C核的速度大小;
(2)根據(jù)計(jì)算判斷C核是什么核;
(3)寫(xiě)出核反應(yīng)方程.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖5所示為氫原子能級(jí)示意圖，現(xiàn)有每個(gè)電子的動(dòng)能都是Ee=12.89eV的電子束與處在基態(tài)的氫原子束射入同一區(qū)域，使電子與氫原子發(fā)生正碰。已知碰撞前一個(gè)電子和一個(gè)氫原子的總動(dòng)量恰好為零。碰撞后氫原子受激發(fā)，躍遷到n＝4的能級(jí)。求碰撞后電子和受激氫原子的總動(dòng)能。已知電子的質(zhì)量me與氫原子的質(zhì)量mH之比為。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

太陽(yáng)內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著四個(gè)質(zhì)子聚變?yōu)橐粋�(gè)氦核的熱核反應(yīng)，這個(gè)核反應(yīng)釋放出的大量能量就是太陽(yáng)能的來(lái)源.
（1）寫(xiě)出這個(gè)核反應(yīng)方程；
（2）用mH表示質(zhì)子的質(zhì)量，mHe表示氦核的質(zhì)量，me表示電子的質(zhì)量，求一次核反應(yīng)放出的能量；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碘131核不穩(wěn)定，會(huì)發(fā)生β衰變，其半衰變期為8天．
(1)碘131核的衰變方程：→________(衰變后的元素用X表示)．
(2)經(jīng)過(guò)________天有75%的碘131核發(fā)生了衰變．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．盧瑟福用α粒子轟擊氧核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
B．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
C．β射線是電磁波
D．放射性元素的半衰期與溫度有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日，日本大地震引發(fā)了福島核電站核泄漏事故，使核電安全問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。下列關(guān)于核電站說(shuō)法正確的是（     ）
A．核電站利用核聚變反應(yīng)時(shí)釋放的能量進(jìn)行發(fā)電
B．將控制棒插入核反應(yīng)堆可以控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度
C．核電站是直接將核能轉(zhuǎn)化為電能的發(fā)電站
D．核泄漏的有害物質(zhì)主要是化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的有害氣體

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)玻爾理論，某原子的電子從能量為E的軌道躍遷到能量為E′的軌道，輻射出波長(zhǎng)為λ的光，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則E′等于       。如果大量氫原子處在n=4的能級(jí)，會(huì)輻射出    種頻率的光； 其中波長(zhǎng)最短的光是從n=  的能級(jí)向n=   的能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

靜止的鐳核發(fā)生α衰變，釋放出的α粒子的動(dòng)能為E0，假設(shè)衰變時(shí)能量全部以動(dòng)能形式釋放出來(lái)，則衰變過(guò)程中總的質(zhì)量虧損是（   ）
A．B．C．D．

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