【題目】2017423726分,“天舟一號”與“天宮二號”成功對接成新的組合體,組合體開始進行推進劑補加試驗,試驗持續(xù)5天時間,組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動,目前組合體狀態(tài)良好。關(guān)于組合體與原“天宮二號”的說法正確的是( )

A. 組合體的運動速度比原“天宮二號”的運動速度大

B. 組合體的機械能比原“天宮二號”的機械能大

C. 組合體的加速度比原“天宮二號”的加速度大

D. 組合體的向心力比原“天宮二號”的向心力大

【答案】BD

【解析】A組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動,據(jù), 組合體的運動速度等于原“天宮二號”的運動速度;故A錯誤。

B:組合體的運動速度等于原“天宮二號”的運動速度,組合體質(zhì)量變大,組合體的機械能比原“天宮二號”的機械能大;故B正確。

C:組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動,據(jù), 組合體的加速度等于原“天宮二號”的加速度;故C錯誤。

D:組合體仍在原“天宮二號”的軌道上做圓周運動,據(jù),組合體的向心力比原“天宮二號”的向心力大;故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一質(zhì)量為m的正方體物塊置于風(fēng)洞內(nèi)的水平面上,其一面與風(fēng)速垂直,當(dāng)風(fēng)速為v0時剛好能推動該物塊.已知風(fēng)對物塊的推力F成正比Sv2 , 其中v為風(fēng)速、S為物塊迎風(fēng)面積.當(dāng)風(fēng)速變?yōu)?v0時,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則下列說法中正確的是( )

A.風(fēng)對物塊的推力F變?yōu)樵瓉淼?2倍
B.風(fēng)對物塊的推力F變?yōu)樵瓉淼?4倍
C.另一正方體物塊的質(zhì)量為原來物塊質(zhì)量的4倍
D.另一正方體物塊的質(zhì)量為原來物塊質(zhì)量的64倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變。

1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm

2)實驗時,該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B

3)下列不必要的一項實驗要求是( )。

A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D.應(yīng)使細線與氣墊導(dǎo)軌平行

4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出MF間的關(guān)系表達式F= 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面哪一組單位屬于國際單位制中的基本單位

A.mkg、sB.kgN、sC.kg、NmD.m、Ns

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平路面上有一輛質(zhì)量為Μ的汽車,車廂中有一質(zhì)量為m的人正用恒力F向前推車廂,在車以加速度a向前加速行駛距離L的過程中,下列說法正確的是( )

A. 人對車的推力F做的功為FL

B. 人對車做的功為maL

C. 車對人的摩擦力做的功為(F+maL

D. 車對人的作用力大小為ma

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電視機的開啟和關(guān)閉是通過電磁波譜中__實現(xiàn)遙控;從電磁波中選出所要的信號的技術(shù)叫做__。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖1所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實驗裝置示意圖.

(1)下面列出了一些實驗器材:
電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶、刻度尺.
除以上器材外,還需要的實驗器材有:
A.秒表
B.天平(附砝碼)
C.低壓交流電源
D.低壓直流電源
(2)實驗中,需要補償打點計時器對小車的阻力及其它阻力:小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做運動.
(3)實驗中,為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力,砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是 . 這樣,在改變小車上砝碼的質(zhì)量時,只要砂和砂桶質(zhì)量不變,就可以認為小車所受拉力幾乎不變.
(4)如圖2所示,A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,A、B間的距離為x1 , B、C間的距離為x2 , 則小車的加速度的表達式a= . 已知T=0.10s,x1=5.90cm,x2=6.46cm,則a=m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩段等長細線串接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b,懸掛于O點.現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F,則此裝置平衡時的位置可能是下列哪幅圖(

A. B.

C. . D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(

A.分子在做永不停息的無規(guī)則運動,所以分子具有動能

B.分子間存在相互作用力,所以分子具有勢能

C.分子的動能和勢能之和叫做物體的機械能

D.內(nèi)能包括物體內(nèi)所有分子動能和勢能

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