【題目】用手握住一個(gè)油瓶(瓶始終處于豎直方向且靜止不動(dòng)，如右圖所示)，下列說法中正確的是(　　)

A. 瓶中油越多，手必須握得越緊

B. 手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大

C. 不管手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總是一定的

D. 摩擦力的大小等于油瓶與油的總重力

【答案】ACD

【解析】試題分析：A、瓶中油越多，要想油瓶靜止不動(dòng)，最大靜摩擦力應(yīng)該增大，最大靜摩擦力和壓力成正比，所以手必須握得越緊；正確

B、油瓶靜止時(shí)受到的是靜摩擦力，根據(jù)二力平衡可知，油瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力，與手對油瓶的壓力無關(guān)；錯(cuò)誤

CD、不管手握得多緊，油瓶受到的摩擦力總等于油瓶的總重力，是一定的；正確

故選ACD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K（如圖a所示），以此時(shí)為t＝0時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，其中兩坐�?biāo)大小v1＞v2）。已知傳送帶的速度保持不變。（g取10 m/s2）則

A. 0～t1內(nèi)，物塊對傳送帶做負(fù)功

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，μ>tan θ

C. 0～t2內(nèi)，傳送帶對物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量大小一定大于物塊動(dòng)能的變化量大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一水平桌面長L，套上兩端開有小孔的外罩（外罩內(nèi)情況無法看見），桌面上沿中軸線有一段長度未知的粗糙面，其它部分光滑，一小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以速度從桌面的左端沿桌面中軸線方向滑入，小物塊與粗糙面的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5，小物體滑出后做平拋運(yùn)動(dòng)，桌面離地高度h以及水平飛行距離s均為L/2（重力加速度為g）求：

（1）未知粗糙面的長度X為多少？

（2）若測得小物塊從進(jìn)入桌面到落地經(jīng)歷總時(shí)間為，則粗糙面的前端離桌面最左端的距離？

（3）粗糙面放在何處，滑塊滑過桌面用時(shí)最短，該時(shí)間為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)家楊振寧說：“如果一定要舉出某個(gè)人、某一天作為近代科學(xué)誕生的標(biāo)志,我選牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》在1687年出版的那一天。”楊振寧的觀點(diǎn)最有可能是基于該著作

A．將力學(xué)研究延伸到其他領(lǐng)域 B．完成了力學(xué)理論體系化建設(shè)

C．突破了近代物理學(xué)理論框架 D．使實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條河寬100米，船在靜水中速度為4m/s，水流速度是5m/s，則（　�。�

A. 該船可能垂直河岸橫渡到對岸

B. 當(dāng)船頭垂直河岸橫渡時(shí)，過河所用的時(shí)間最短

C. 當(dāng)船頭垂直河岸橫渡時(shí)，船的位移最小，是100米

D. 當(dāng)船橫渡到對岸時(shí)，船對岸的最小位移是100米

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．第一次實(shí)驗(yàn)用1條橡皮筋，橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)把2條、3條、4條…與第1次實(shí)驗(yàn)完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為2W、3W、4W…，每次橡皮筋做功后小車獲得的速度可通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，探究小車獲得的速度與橡皮筋所做功有什么定量關(guān)系．

（1）下列說法正確的是________
A．實(shí)驗(yàn)中先讓小車在橡皮筋的作用下彈出，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度必須相同
C．實(shí)驗(yàn)中必須求出小車加速過程的平均速度
D．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

（2）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、______（填測量工具）和______電源（填“交流”或“直流”）．
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是______．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

（4）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做_________
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑 B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功 D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖2所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三根輕桿構(gòu)成一個(gè)正三角形支架，在A處固定質(zhì)量為2m的小球，B處固定質(zhì)量為m的小球，支架懸掛在O點(diǎn)，可繞O點(diǎn)并與所在平面相垂直的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，從圖示位置放手后開始運(yùn)動(dòng)，在不計(jì)任何阻力的情況下，有

A. 球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)速度為零

B. A球機(jī)械能減少量等于B球機(jī)械能增加量

C. 當(dāng)支架從左向右回?cái)[時(shí)，A球-定回到起始高度

D. B球向左擺動(dòng)所能達(dá)到的最高位置應(yīng)高于A運(yùn)動(dòng)時(shí)的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】[物理——選修3—4]

(1)關(guān)于電磁波，下列說法正確的是________。

A．電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān)

B．周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā)，形成電磁波

C．利用電磁波傳遞信號可以實(shí)現(xiàn)無線通信，但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸

D．電磁波在真空中自由傳播時(shí)，其傳播方向與電場強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度均垂直

E．電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生，若波源的電磁振蕩停止，空間的電磁波隨即消失

(2)如圖所示為某種材料做成的透明光學(xué)器件的橫截面，AB為半徑為R的四分之一圓弧，O為圓心。一束單色平行光垂直O(jiān)A面入射，器件對該單色光的折射率為。點(diǎn)C、D位于OA表面上。OC=，從C點(diǎn)入射的光線從AB弧面上的E點(diǎn)射出，出射角為，從D點(diǎn)入射的光線經(jīng)AB弧面一次反射后直接到達(dá)B點(diǎn)。求：

(i) 的大小_____________；

(ii)通過計(jì)算說明從D點(diǎn)入射的光能否在AB弧面發(fā)生全反射___________?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一光滑的斜面與一光滑平臺平滑連接，平臺的右端恰好在四分之一圓弧的圓心，圓弧的半徑為R，質(zhì)量為m的物體B，放在平臺的右端，質(zhì)量為M的A物體從某一高度下滑，A下滑到平臺右端和B物體相碰，碰后B物體做平拋運(yùn)動(dòng)，落到圓弧上，則

(1)若落點(diǎn)與圓心連線與水平方向夾角為，求B物體碰后瞬間的速度。

(2)若該落點(diǎn)比落在其他地方的動(dòng)能都小，求B物體碰后瞬間的速度。

(3)試求滿足第(2)問條件時(shí)，A物體開時(shí)下滑時(shí)高度的可能值。

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