(2011?崇明縣二模)以下關(guān)于熱運(yùn)動的說法中正確的是( 。
分析:解答本題需要掌握:做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的;熱力學(xué)溫度的理解;熱力學(xué)第二定律的理解和應(yīng)用;布朗運(yùn)動的實(shí)質(zhì)和物理意義.
解答:解:A、做功是能量的轉(zhuǎn)化熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移,這兩者在改變物體內(nèi)能上是等效的,故A錯誤;
B、聚變反應(yīng)中可以產(chǎn)生上萬度的高溫,而0K即零下273攝氏度是溫度的極限值,是達(dá)不到的,故B正確;
C、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知熱量不可自發(fā)從低溫傳遞到高溫,因此能量守恒的過程不一定能夠自發(fā)地發(fā)生,故C錯誤;
D、布朗運(yùn)動是指懸浮在液體中固體微粒的運(yùn)動,并非分子永不停息的無規(guī)則熱運(yùn)動,但是它反應(yīng)了液體分子的無規(guī)則運(yùn)動,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:熱學(xué)中需要記憶的知識點(diǎn)很多,這要求學(xué)生在平時注意積累,不斷通過練習(xí)加強(qiáng)記憶.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)雷雨天的閃電是雷暴云中正電荷區(qū)與負(fù)電荷區(qū)的電場大到一定程度,空氣被擊穿形成的火花放電.假設(shè)兩帶電的云團(tuán)某一時刻相距600m發(fā)生閃電,兩云團(tuán)間的電場可視作場強(qiáng)為2×106 N/C的勻強(qiáng)電場.則此時兩云團(tuán)間的電勢差為
1.2×109
1.2×109
V.若這次閃電通過的電量為20C,則釋放的電能為
2.4×1010
2.4×1010
J(設(shè)閃電的火花路徑為直線).

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(2011?崇明縣二模)有一個單擺,在豎直平面內(nèi)做小擺角振動,周期為2秒.如果從單擺向右運(yùn)動通過平衡位置時開始計時,在t=1.4秒至t=1.5秒的過程中,擺球的(  )

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(2011?崇明縣二模)某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.弧形軌道末端水平,離地面的高度為H.將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放,鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s.

(1)若軌道完全光滑,s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=
4Hh
4Hh
(用H、h表示).
(2)該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測量得到一組數(shù)據(jù),如下表所示:
h(10-1m) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
S2 (10-1m2 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
請?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出s2--h關(guān)系圖.
(3)對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計算得到的s2--h關(guān)系圖線(圖中已畫出),自同一高度靜止釋放的鋼球,水平拋出的速率
小于
小于
 (填“小于”或“大于”)理論值.
(4)從s2--h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著,你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是
小球與軌道間存在摩擦力
小球與軌道間存在摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)兩個完全相同的物塊a、b質(zhì)量為m=0.8kg,在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動,圖中的兩條直線表示物體受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t圖象,求:
(1)物體a受到的摩擦力大。
(2)物塊b所受拉力F的大。
(3)8s末a、b間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?崇明縣二模)下列實(shí)例描述的過程屬于超重現(xiàn)象的是( 。

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