【題目】導(dǎo)航已經(jīng)成為行車出門必備方式了,如圖所示是從師高出發(fā)到阿克蘇的導(dǎo)航路線,導(dǎo)航顯示了1小時(shí)59分鐘,130公里等數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )
A. 路線中的130公里指從師高出發(fā)到阿克蘇的位移大小
B. 研究汽車經(jīng)過紅綠燈路口的過程時(shí)可視汽車為質(zhì)點(diǎn)
C. 這一段路汽車的平均速度大小約為65km/h
D. 這一段路汽車的平均速度大小小于65km/h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物體沿同一方向做直線運(yùn)動,其v—t圖象如圖所示.關(guān)于兩車的運(yùn)動情況,下列說法正確的是( )
A. 在4s~6s內(nèi),甲、乙兩物體的加速度大小相等,方向相反
B. 前6s內(nèi)甲通過的路程更大
C. 在t=2s至t=6s內(nèi),甲相對乙做勻速直線運(yùn)動
D. 甲、乙兩物體一定在2s末相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m=2kg的小球沿傾角為θ=30的足夠長的斜面由靜止開始勻加速滾下,途中依次經(jīng)過A、B、C 三點(diǎn)已知AB=BC=12m,由A到B和B到C經(jīng)歷的時(shí)間分別為=4s,=2s,則下列說法正確的是(g=10m/s)
A. 小球的加速度大小為4m/s
B. 小球經(jīng)過B點(diǎn)重力的瞬時(shí)功率為100W
C. A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)的距離為0.5m
D. 小球由靜止到C點(diǎn)過程中重力的平均功率為70W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩船的質(zhì)量均為M,它們都靜止在平靜的湖面上,當(dāng)A船上質(zhì)量為的人以水平 速度v從A船跳到B船,再從B船跳回A船.設(shè)水對船的阻力不計(jì),經(jīng)多次跳躍后,人最終跳到B船上,則( )
A. A、B(包括人)速度大小之比為2∶3
B. A、B(包括人)動量大小之比為1∶1
C. A、B(包括人)動量之和為零
D. 因跳躍次數(shù)未知,故以上答案均無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】國家航天局局長許達(dá)哲介紹,中國火星探測任務(wù)已正式立項(xiàng),首個(gè)火星探測器將于2020年在海南文昌發(fā)射場用長征五號運(yùn)載火箭實(shí)施發(fā)射,一步實(shí)現(xiàn)火星探測器的“繞、著、巡”。假設(shè)將來中國火星探測器探測火星時(shí),經(jīng)歷如圖所示的變軌過程,則下列說法正確的是( )
A. 飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動時(shí),在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度
B. 飛船在軌道Ⅰ上的機(jī)械能大于在軌道Ⅱ的機(jī)械能
C. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動到P點(diǎn)時(shí)的加速度等于飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動到P點(diǎn)時(shí)的加速度
D. 若軌道Ⅰ貼近火星表面,已知飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動的角速度,就可以推知火星的密度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用金屬晶格(大小約10-10m)作為障礙物觀察電子的衍射圖樣,方法是讓電子通過電場加速,然后讓電子束照射到金屬晶格上,從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m、電量為e、初速度為零,加速電壓為U,普朗克常量為h,則下列說法中正確的是 ( )
A. 該實(shí)驗(yàn)說明電子具有波動性
B. 實(shí)驗(yàn)中電子束的德布羅意波長為
C. 加速電壓U越大,電子的衍射現(xiàn)象越不明顯
D. 若用相同動能的質(zhì)子代替電子,衍射現(xiàn)象將更加明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的球B,F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B,在此過程中A一直保持靜止不動,設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為FN,摩擦力為f ,此過程中: ( )
A. FN增大,f增大 B. FN減小,f增大
C. FN不變,f增大 D. FN不變,f減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,Q是固定的點(diǎn)電荷,虛線是以Q為圓心的兩個(gè)同心圓.一個(gè)帶電粒子在僅受電場力的作用下沿實(shí)線所示的軌跡從a處運(yùn)動到b處,然后又運(yùn)動到c處,實(shí)線與兩圓在同一平面內(nèi),帶電粒子在a、b、c點(diǎn)的加速度大小分別為aa、ab、ac,電勢能大小分別為Ea、Eb、Ec,則
A. aa>ab>ac,Ea<Ec<Eb
B. aa>ab>ac,Eb<Ec<Ea
C. ab>ac>aa,Eb<Ec<Ea
D. ab>ac>aa,Ea<Ec<Eb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用繩AC和BC吊起一重為100N的物體保持靜止,AC、BC兩繩與豎直方向的的夾角分別為30°和60°,求:
(1)AC繩的拉力FAC和BC繩的拉力FBC各為多少?
(2)如果繩AC能夠承受最大拉力為150N,繩BC能承受最大拉力為100N,則物體最大重力不能超過多少?
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