某同學(xué)用如圖的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn),先將球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次,再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止,讓球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,且與b球相碰,碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置,重復(fù)10次.則:
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是 .(填序號字母)
A.小球a、b的質(zhì)量、
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
E.小球a、b離開軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間
F.記錄紙上O點(diǎn)到兩小球的平均落點(diǎn)位置A、B、C的距離、、
(2)放上被碰小球,兩球()相碰后,小球a的平均落點(diǎn)位置是圖中 點(diǎn).
(3)利用該實(shí)驗(yàn)測得的物理量,可以判斷兩球碰撞過程中動(dòng)量是否守恒.判斷的依據(jù)是看與 在誤差允許范圍內(nèi)是否相等.
(1)A、F;(2)A ;(3)
【解析】
試題分析:(1)要驗(yàn)證動(dòng)量守恒,就需要知道碰撞前后的動(dòng)量,所以要測量兩個(gè)小球的質(zhì)量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平拋運(yùn)動(dòng),速度可以用水平位移代替.所以需要測量的量為:小球a、b的質(zhì)量ma、mb,記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離、、
故選AF
(2)a小球和b小球相撞后,b小球的速度增大,a小球的速度減小,所以碰撞后a球的落地點(diǎn)距離O點(diǎn)最近,b小球離O點(diǎn)最遠(yuǎn),中間一個(gè)點(diǎn)是未放b球時(shí)a的落地點(diǎn),所以相碰后,小球a、b的平均落點(diǎn)位置依次是圖中A、C點(diǎn);
(3)B為碰前入射小球落點(diǎn)的位置,A為碰后入射小球的位置,C為碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度
碰撞后入射小球的速度
碰撞后被碰小球的速度
若則表明通過該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒,
帶入數(shù)據(jù)得:
判斷的依據(jù)是看和在誤差允許范圍內(nèi)是否相等
考點(diǎn):驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.
點(diǎn)評:掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關(guān)系,是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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1 0 |
90 38 |
136 54 |
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1 0 |
27 13 |
+ | 4 2 |
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30 14 |
0 1 |
0 1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn),先將球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次,再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止,讓球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,且與b球相碰,碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置,重復(fù)10次.
(1)若采用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下所提供的測量工具中必需的是 .
A.直尺 B.游標(biāo)卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表
(2)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量是 .(填序號字母)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
E.小球a、b離開軌道后做平拋運(yùn)動(dòng)的飛行時(shí)間
F.記錄紙上O點(diǎn)到兩小球的平均落點(diǎn)位置A、B、C的距離、、
(3)利用該實(shí)驗(yàn)測得的物理量,也可以判斷兩球碰撞過程中機(jī)械能是否守恒.判斷的依據(jù)是看與 在誤差允許范圍內(nèi)是否相等.
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