【題目】如圖,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒電阻為R,初始時(shí)靜止于光滑的水平軌道上,平行導(dǎo)軌的間距為L,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,其方向與軌道平面成θ角斜向上方,開(kāi)關(guān)閉合后導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng),則
A.導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)
B.開(kāi)關(guān)閉合瞬間導(dǎo)體棒MN所受安培力為2
C.開(kāi)關(guān)閉合瞬間導(dǎo)體棒MN所受安培力為
D.開(kāi)關(guān)閉合瞬間導(dǎo)體棒MN的加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在時(shí)的波形圖,圖乙為該波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,則下列判斷正確的是
A.這列波的波速為
B.這列波沿x軸正向傳播
C.若此波遇到另一列簡(jiǎn)諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則所遇到的波的頻率為
D.若該波遇到一障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該障礙物的尺寸一定比40cm小很多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原子和原子核的說(shuō)法正確的是
A.盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,提出了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B.衰變?yōu)?/span>要經(jīng)過(guò)1次α衰變和1次β衰變
C.β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流
D.質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過(guò)程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,寬為L=0.5m的光滑水平金屬框架固定在方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,框架左端連接一個(gè)R=0.8Ω的電阻,框架上面放置一電阻r=0.2Ω的金屬導(dǎo)體棒ab,ab長(zhǎng)L=0.5m,ab始終與框架接觸良好且在水平恒力F作用下以v=5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)設(shè)水平金屬框架足夠長(zhǎng),軌道電阻及接觸電阻忽略不計(jì)求:
(1)導(dǎo)體棒ab上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小;
(2)導(dǎo)體棒ab所受安培力的大小;
(3)水平恒力F對(duì)金屬導(dǎo)體ab做功的功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的原子核,其核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù))與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是
A.原子核A的比結(jié)合能比原子核B和C的比結(jié)合能要大
B.原子核D和E聚變成原子核F時(shí)有質(zhì)量虧損,要放出能暈
C.原子核A裂變成原子核B和C時(shí)有質(zhì)量虧損,要放出能量
D.原子核A裂變成原子核B和C時(shí)虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成能量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角為θ,兩導(dǎo)軌間距為L,上端接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量為m的均勻直導(dǎo)體棒ab放在兩導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直。整套裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻可忽略。讓導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒接觸良好,不計(jì)它們之間的摩擦。重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是
A.導(dǎo)體棒開(kāi)始下滑時(shí)的加速度為gsinθ
B.導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到安培力為mgcosθ
C.導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為
D.導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用一根電阻為2R粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線制成半徑為r的圓環(huán),PQ為圓環(huán)的直徑,其左右兩側(cè)存在垂直于圓環(huán)所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,但方向相反。一根長(zhǎng)度為2r、電阻為R的金屬棒MN繞著圓環(huán)的圓心O點(diǎn)緊貼著圓環(huán)以角速度ω沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中金屬棒MN與圓環(huán)始終接觸良好,則下列說(shuō)法(不計(jì)金屬棒經(jīng)過(guò)PQ位置瞬間)正確的是
A.圓環(huán)消耗的電功率是變化的
B.金屬棒兩端的電壓大小為Bωr2
C.圓環(huán)中電流的大小為
D.金屬棒旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中,電流經(jīng)過(guò)金屬棒產(chǎn)生的熱量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在班級(jí)的晚會(huì)中,物理老師表演了一個(gè)節(jié)目,用4個(gè)可樂(lè)瓶在水平地面上疊放成如圖所示的形狀,事后同學(xué)們用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了分析,其中不正確的是
A.應(yīng)同學(xué)認(rèn)為2號(hào)瓶對(duì)1號(hào)瓶的作用力方向斜向右上方
B.陳同學(xué)認(rèn)為1號(hào)瓶的重心正好在與2號(hào)瓶接觸點(diǎn)的正上方
C.呂同學(xué)認(rèn)為地面對(duì)4號(hào)瓶的支持力大小等于4個(gè)瓶子(包括里面可樂(lè))的總重力
D.劉同學(xué)認(rèn)為如果地面是光滑的,物理老師表演一樣會(huì)成功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的空間內(nèi),存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為。在豎直方向存在交替變化的勻強(qiáng)電場(chǎng)(取豎直向上為正),場(chǎng)強(qiáng)大小,如圖乙所示。一傾角為、長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)的光滑絕緣斜面放置在此空間,斜面上有一質(zhì)量為m,帶電量為-q的甲小球,從t=0時(shí)刻由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,設(shè)第5s內(nèi)甲小球不會(huì)離開(kāi)斜面,重力加速度為g.求:
(1)在5s內(nèi)斜面對(duì)甲小球的最大支持力及電場(chǎng)力對(duì)小球做的功:
(2)第6s內(nèi)甲小球離開(kāi)斜面的最大距離;
(3)在第6s內(nèi)甲小球離開(kāi)斜面的距離最大時(shí),讓電場(chǎng)強(qiáng)度方向不再變化,同時(shí)撤去光滑斜面,在甲小球斜下方的A點(diǎn)射入另一個(gè)質(zhì)量也為m、帶電量為q的乙小球。設(shè)A點(diǎn)與此時(shí)甲小球相距為x、它們的連線與原斜面垂直,乙小球與此時(shí)甲小球速度大小相等、方向相反。此后兩小球間可能發(fā)生的碰撞都是完全彈性碰撞,而且電量也不會(huì)轉(zhuǎn)移,忽略?xún)尚∏蜷g的電作用力。在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲小球能通過(guò)A點(diǎn)求x的所有可能值。
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