【題目】如圖甲所示，邊長為0.1m的單匝正方形線圈abcd的總電阻為5Ω，將線圈置于垂直線圈平面向里的磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度大小B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，則

A. 線圈中感應(yīng)電流的方向為adcba

B. 線圈有擴張的趨勢

C. 線圈中的感應(yīng)電流為0.1A

D. t=0.1s時，線圈的ab邊所受的安培力大小為1×10-5N

【答案】D

【解析】

穿過線圈的磁通量向里增加，根據(jù)楞次定律可知，線圈中感應(yīng)電流的方向為abcda，選項A錯誤；根據(jù)左手定則可知，線圈的四個邊都受到指向線圈內(nèi)部的安培力，則線圈有收縮的趨勢，選項B錯誤；根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律：；感應(yīng)電流：，選項C錯誤； t=0.1s時，線圈的ab邊所受的安培力大小為F=BIL=0.1×10-3×0.1=1×10-5N，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，E為電源，其內(nèi)阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻，其阻值大小隨所受照射光強度的增大而減小，V為理想電壓表，若將照射R3的光的強度減弱,則( )

A. 電壓表的示數(shù)變大

B. 小燈泡消耗的功率變小

C. 通過R2的電流變小

D. 電源兩極間的電壓變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖�，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電火花打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平，交流電源。回答下列問題。

(1)為完成此實驗，除了現(xiàn)有的器材，還需要的器材是___________

(2)關(guān)于本實驗，在操作過程準(zhǔn)確無誤的情況下，下列說法中正確的是___________

A.實驗時一定要稱出重錘的質(zhì)量

B.實驗中測得重錘重力勢能的減少量△Ep略大于它動能的增加量△Ek，是因為阻力做功造成的

C如果紙帶上打下的第1、2點模糊不清，則無論用何種方法處理數(shù)據(jù)，該紙帶都不能用于驗證機械能守恒定律

D.處理實驗數(shù)據(jù)時，可直接利用打下的連續(xù)實際點跡作為“計數(shù)點”

(3)若按實驗要求選出合適的紙帶進行測量，量得連續(xù)三個計數(shù)點A、B、C到第一個點O的距離如右圖所示(相鄰兩點時間間隔為0.02s)，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2，重錘質(zhì)量為0.500kg，那么打下點B時重錘的速度vB=___________m/s，從O到B的過程中重力勢能減少量為△Ep=___________J(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗.

（1）為驗證機械能是否守恒，可以比較重物下落過程中任意兩點間的_______.

A. 動能變化量與勢能變化量

B. 速度變化量與勢能變化量

C. 速度變化量與高度變化量

（2）大多數(shù)學(xué)生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是_______.

A. 利用公式計算重物速度

B. 利用公式計算重物速度

C. 存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D. 沒有采用多次實驗取平均值的方法

（3）某同學(xué)想用下述方法研究機械能是否守恒：在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量它們到起始點O 的距離h，正確計算對應(yīng)計數(shù)點的重物速度υ，描繪圖像，并做如下判斷：若圖像是一條過原點的直線，則重物下落過程中機械能守恒. 請你分析論證該同學(xué)的判斷依據(jù)是否正確______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的變壓器為理想變壓器，副線圈中三個電阻的阻值大小為，電流表為理想交流電表，原線圈輸入正弦式交流電。開關(guān)S斷開時，電阻r消耗的電功率為100W。下列說法中正確的是

A. 流過電阻r的電流方向每秒鐘變化50次

B. 開關(guān)S閉合前、后，流過電阻R1的電流大小之比為2：1

C. 開關(guān)S閉合前、后，電流表的示數(shù)大小之比為2：3

D. 變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為11：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示是遠距離輸電的基本過程示意圖，關(guān)于變壓器和遠距離輸電，下列說法正確的是

A. 升壓變壓器副線圈兩端的電壓與輸電線上的電流大小無關(guān)

B. 若用戶用電器數(shù)量增多，輸電線發(fā)熱量增大

C. 由于工廠用電量大，可以直接輸入高壓，不需要降壓

D. 輸電線上的電流與用戶消耗功率無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為固定在水平桌面上的兩根足夠長相距為L、電阻不計的金屬平行軌道P、Q，在軌道左端固定一根導(dǎo)體棒a，軌道上放置另一根質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒b，兩導(dǎo)體棒的電阻均為R，該軌道平面處于磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場中。t=0時刻給b棒一個大小為v、沿軌道向右運動的初速度，在b棒運動的過程中，b棒產(chǎn)生的焦耳熱為Q。求：

(1)t=0時刻，b棒兩端的電壓；

(2)b棒運動的整個過程中與軌道摩擦所產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是張明同學(xué)在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”時所用的創(chuàng)新實驗裝置，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的電火花打點計時器打點的時間間隔是0.02s．

實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直：

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，放開小車后，再接通電源，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，依次重復(fù)步驟B和C進行多次實驗，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）實驗步驟中有兩處明顯的錯誤，請指出實驗步驟的序號并加以改正：______ ．

（2）如圖乙所示的紙帶是完成實驗步驟后，張明同學(xué)實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出．經(jīng)過測量，測得O到A、B、C、D、E、F點的距離如圖乙所示，則打點計時器打下E點的速度大小是______ m/s，物體運動的加速度是______ m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）下列關(guān)于小車所受合外力的大小說法正確的是______ （不計細線與滑輪之間的摩擦）

A．等于砝碼和砝碼盤所受重力大小的一半

B．等于砝碼和菇碼盤所受重力大小

C．等于砝碼和砝碼盤所受重力大小減去彈簧測力計的示數(shù)

D．等于彈簧測力計的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在遠距離輸電中，當(dāng)輸電線的電阻和輸送的電功率不變時，那么（　　）

A. 輸電線路上損失的電壓與輸送電流成正比

B. 輸電的電壓越高，輸電線路上損失的電壓越大

C. 輸電線路上損失的功率跟輸送電壓的平方成反比

D. 輸電線路上損失的功率跟輸電線的電流成正比

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