如圖所示，為一定質(zhì)量的理想氣體的p－1/V圖象，圖中BC為過原點的直線，A、B、C為氣體的三個狀態(tài)，則下列說法中正確的是(　　)

A．TA>TB＝TC   B．TA>TB>TC
C．TA＝TB>TC   D．TA<TB<TC
A

試題分析：根據(jù)公式可得從A到B，V不變，P減小，故，從B到C ，表示恒溫變化，所以，故，A正確；
點評：做本題的關(guān)鍵是找出各物理量之間的關(guān)系是我們是我們解決此類問題的突破口．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(6分)氣缸長為L=1m，固定在水平面上，氣缸中有橫截面積為S=100cm2的光滑活塞，活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)溫度為t=27℃，大氣壓為p0=1×105 Pa時，氣柱長度為l=0.9m，氣缸和活塞的厚度均可忽略不計．求：

①如果溫度保持不變，將活塞緩慢拉至氣缸右端口，此時水平拉力F的大小?
②如果氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢升高，使活塞移至氣缸右端口時，氣體溫度為多少攝氏度?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)A（1，3）沿直線AB變化到C（5，1），如圖所示，氣體 在A、B、C三個狀態(tài)中的溫度之比是 (　　)

A. 1：1：1
B. 1：2：3
C. 3：4：3
D. 3：6：5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過一系列過程，如圖所示．下列說法中正確的是 （   ）
A．a→b過程中，壓強減小，體積增大
B．b→c過程中, 壓強不變，體積增大
C．c→a過程中，，壓強增大，體積不變
D．c→a過程中，，壓強增大，體積變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，為質(zhì)量恒定的某種氣體的P—T圖，A、B、C三態(tài)中體積最大的狀態(tài)是（    ）
A．A狀態(tài)
B．B狀態(tài)
C．C狀態(tài)
D．條件不足，無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，導(dǎo)熱材料制成的截面積相等，長度均為45cm的氣缸A、B通過帶有閥門的管道連接．初始時閥門關(guān)閉，厚度不計的光滑活塞C位于B內(nèi)左側(cè)，在A內(nèi)充滿壓強的理想氣體，B內(nèi)充滿壓強的理想氣體，忽略連接氣缸的管道體積，室溫不變．現(xiàn)打開閥門。

求：
①平衡后活塞向右移動的距離和B中氣體的壓強；
②自打開閥門到平衡，B內(nèi)氣體是吸熱還是放熱（簡要說明理由）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為豎直放置的粗細均勻的兩端封閉的細管，水銀柱將氣體分隔成A.、B兩部分，A.初始溫度高于B的初始溫度。使A.、B升高相同溫度達到穩(wěn)定后，A.、B兩部分氣體壓強變化量分別為DpA.、DpB，對液面壓力的變化量分別為DFA.、DFB，則（      ）

A.水銀柱一定向上移動了一段距離    B.
C.                      D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，最后變化到狀態(tài)A的過程中，下列說法正確的是 (　　)
A．從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中，氣體膨脹對外做功，放出熱量
B．從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中，氣體體積不變，壓強減小，放出熱量
C．從狀態(tài)C變化到狀態(tài)A的過程中，氣體壓強不變，體積減小，放出熱量
D．若狀態(tài)A的溫度為300 K，則狀態(tài)B的溫度為600 K

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)體積減小時
A．氣體分子的平均動能一定增大
B．氣體分子的密度增大，氣體的壓強可能不變
C．若氣體吸熱，則單位時間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)可能不變
D．若氣體放熱，則氣體的內(nèi)能一定減小

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同步練習(xí)冊答案