【題目】某實驗小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>的實驗中:

(1)用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為________cm.

(2)小組成員在實驗過程中有如下說法,其中正確的是________.(填選項前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

【答案】(1)0.97;(2)C

【解析】

(1) 游標卡尺讀數(shù)的主尺讀數(shù)為9mm,游標尺第7刻度與主尺的刻線對齊,所以游標卡尺的讀數(shù)為:;

(2)A、單擺經(jīng)過平衡位置的速度最大,在平衡位置計時誤差最小,A錯誤;

B、擺球在一個周期內(nèi)兩次經(jīng)過平衡位置,測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺的周期.B錯誤;

C、擺長等于懸點到擺球球心的距離,用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,測量的擺長偏大,根據(jù)知,測量的重力加速度偏大,C正確;

D、為減小實驗誤差因,應(yīng)選擇密度較大的擺球,D錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與一彈性橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點,橡皮繩豎直時處于原長h。讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時速度為零。則在圓環(huán)下滑過程中 (整個過程中橡皮繩始終處于彈性限度內(nèi))(

A.橡皮繩的彈性勢能一直增大

B.圓環(huán)的機械能先不變后減小

C.橡皮繩的彈性勢能增加了mgh

D.橡皮繩再次到達原長時圓環(huán)動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩點固定兩個等量異種點電荷+Q-QO點為AB連線的中點,ODAB連線的中垂線,BCOD平行,AO=BO=BC.下列說法正確的是( )

A. D點的場強方向由D指向C

B. 將一負電荷由O點移到D點,電場力做負功

C. 將一正電荷由D點移到C點,正電荷的電勢能降低

D. -QO點和C點產(chǎn)生的場強大小相等,方向相互垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電荷量為+q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當(dāng)整個裝置被置于一水平向右的勻強電場中,小物塊恰好靜止.重力加速度取gsin37°=0.6cos37°=0.8.求:

1)水平向右電場的電場強度;

2)若將電場強度減小為原來的,物塊的加速度是多大;

3)電場強度變化后物塊下滑的距離L時的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是傾角θ=45°的傾斜軌道,BC是一個水平軌道(物體經(jīng)過B處時無機械能損失),AO是一豎直線,O、B、C在同一水平面上.豎直平面內(nèi)的光滑圓形軌道最低點與水平面相切于C點,已知A、O兩點間的距離h=1m,B、C兩點間的距離d=2m,圓形軌道的半徑R=1m.一質(zhì)量m=2kg的小物體,從與O點水平距離x0=3.6mP點水平拋出,恰好從A點以平行斜面的速度進入傾斜軌道,最后進入圓形軌道.小物體與傾斜軌道AB、水平軌道BC之間的動摩擦因數(shù)都是μ=0.5,g10m/s2)

(1)求小物體從P點拋出時的速度v0P點的高度H

(2)求小物體運動到圓形軌道最高點D時,對圓形軌道的壓力;

(3)若小物體從Q點水平拋出,恰好從A點以平行斜面的速度進入傾斜軌道,最后進入圓形軌道,且小物體不能脫離軌道,求Q、O兩點的水平距離x的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體AB質(zhì)量分別為mA=4kg,mB=6kg,滑輪、繩子及彈簧秤C的質(zhì)量不計,滑輪處摩擦不計,g10m/s2.則彈簧秤示數(shù)為(

A. 48N B. 32N

C. 62N D. 20N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側(cè)斜面上升。曲面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是( )

A. 如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)

B. 如果斜面越光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點越接近等高的位置

C. 如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的物體a、b質(zhì)量均為m=0.80kg,在同一水平面上,以相同的初速度開始運動。開始運動后,a不受拉力,b受到水平恒力F作用。圖中的兩條直線分別表示abv-t圖象。求:

(1)運動過程ab加速度各多大?

(2)a、b與水平面間的動摩擦因數(shù)μ多大?

(3)b所受水平恒力F的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁彈是我國最新的重大科研項目,原理可用下述模型說明.如圖甲所示,虛線MN右側(cè)存在豎直向上的勻強磁場,一邊長為L的正方形單匝金屬線框abcd放在光滑水平面上,線框電阻為R,質(zhì)量為m,ab邊在磁場外側(cè)緊靠MN虛線邊界處.t=0時起磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律是BB0kt(k為大于零的常量),空氣阻力忽略不計.

(1)t=0時刻,線框中感應(yīng)電流的功率P

(2)求線框cd邊穿出磁場時通過線框某一橫截面的電荷量q;

(3)若用相同的金屬線繞制相同大小的n匝線框,如圖乙所示,在線框上加一質(zhì)量為M的負載物,證明:載物線框匝數(shù)越多,t=0時線框加速度越大.

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