如圖2所示，AO、AB、AC是豎直平面內(nèi)的三根固定的細桿，A、O位于同一圓周上，A點位于圓周的最高點，O位于圓周的最低點，每一根桿上都套有一個光滑的小環(huán)（圖中未畫出），三個環(huán)都從A點無初速釋放，用t1、t2、t3表示各環(huán)滑到O、B、C時所用的時間，則（      ）
A.t1>t2>t3   B.t1=t2=t3
C.t1<t2<t3   D.t3>t1>t2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示是一列橫波上A、B兩質(zhì)點的振動圖象，該波由A傳向B，兩質(zhì)點沿波的傳播方向上的距離△x=1.0m．已知該波波長大于1.0m，求這列波的波速．

（2）如圖2所示，在直角坐標系xOy中放有透明光學(xué)材料制成的三棱鏡，棱鏡的截面為直角三角形，其中OB=α，∠BAO=30°．現(xiàn)在坐標為（-a，a）的P點放置一個激光器（圖中未畫出），發(fā)出的一束激光束垂直照射到棱鏡的AO邊，已知激光在棱鏡中的折射率為
3
，試求激光束射出棱鏡后與z軸交點的坐標．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）判斷以下說法的正誤，在相應(yīng)的括號內(nèi)打“√”或“×”
A．光速不變原理是狹義相對論的兩個基本假設(shè)之一
 

B．拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度
 

C．光在介質(zhì)中的速度大于光在真空中的速度
 

D．變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場；變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場
 

（2）如圖1所示，某同學(xué)用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率．在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線，并讓入射光線過圓心O，在玻璃磚（圖中實線部分）另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，連接O P3．圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點． 設(shè)AB的長度為l1，AO的長度為l2，CD的長度為l3，DO的長度為l4，為較方便地表示出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測量
 
（用上述給出量的字母表示），則玻璃磚的折射率可表示為
 
．
（3）如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s．試回答下列問題：
①寫出x=1.0m處質(zhì)點的振動函數(shù)表達式；
②求出x=2.5m處質(zhì)點在0～4.5s內(nèi)通過的路程及t=4.5s時的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某小組利用如圖1 所示的裝置完成實驗，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩只彈簧測力計把 橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．
（1）下列敘述正確的是
 

A．該實驗中CO的拉力是合力，AO和BO的拉力是分力
B．兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
C．實驗中AO和BO的夾角應(yīng)盡可能大
D．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度線
（2）如圖2所示，本實驗中
 
與CO共線．（填F、F′）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2所示，AO、BO和CO三根繩子能承受的最大拉力相等.O 為結(jié)點，OB與豎直方向夾角為θ，懸掛物體質(zhì)量為m.求：
（1）OA、OB兩根繩子拉力的大小.
（2）A點向上移動少許，重新平衡后，OA、OB繩中張力是否變化 .

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同步練習(xí)冊答案