某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如下圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),小車及車中勾碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時需將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動紙帶穿過計時器時能 。
(2)在____________條件下,可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制___________不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系。
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,此同學(xué)先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖乙是在電源頻率為50HZ的情況下打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點(diǎn),相鄰的計數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,其中hA=42.05cm, hB=51.55cm, hC=62.00cm則小車的加速度為a= m/s2,打B點(diǎn)時小車的速度為VB=________ m/s。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(4)如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
I′1-I1 |
I1+I2-I′1-I′2 |
I′1-I1 |
I1+I2-I′1-I′2 |
I2I′1-I1I′2 |
I1+I2-I′1-I′2 |
I2I′1-I1I′2 |
I1+I2-I′1-I′2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
h |
a |
(v2-v12)s |
2Lga |
h |
a |
(v2-v12)s |
2Lga |
(I1′-I1)(R2+r1) |
I1+I2-I1′-I2′ |
(I1′-I1)(R2+r1) |
I1+I2-I1′-I2′ |
(I1′I2-I1I2′)(R2+r1) |
I1+I2-I1′-I2′ |
(I1′I2-I1I2′)(R2+r1) |
I1+I2-I1′-I2′ |
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科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 2.2 | 3.0 | 5.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
I/A | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
U/V | 2.4 | 3.0 | 5.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
I/A | 0.15 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
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