【題目】如圖所示，在光滑水平面上，釘有兩個(gè)釘子A和B，一根長(zhǎng)細(xì)繩的一端系一個(gè)小球，另一端固定在釘子A上，開(kāi)始時(shí)小球與釘子A、B均在一條直線上（圖示位置），且細(xì)繩的一大部分沿俯視順時(shí)針?lè)较蚶p繞在兩釘子上，現(xiàn)使小球以初速度v0在水平面上沿俯視逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)，使兩釘子之間纏繞的繩子逐漸釋放，在繩子完全被釋放后與釋放前相比，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球的速度變大

B. 小球的角速度變小

C. 小球的向心加速度變大

D. 細(xì)繩對(duì)小球的拉力變大

【答案】B

【解析】試題分析：

A、在繩子完全被釋放后與釋放前相比，小球所受的拉力與速度垂直，不改變速度大小，故A錯(cuò)誤．

B、由v=ωr，v不變，r變大，則角速度ω變小，故B正確．

C、小球的加速度a=，r變大，向心加速度變小，故C錯(cuò)誤．

D、細(xì)繩對(duì)小球的拉力F=ma=，r變大，細(xì)繩對(duì)小球的拉力變小，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑小鋼球從電磁鐵下邊緣自由下落，經(jīng)過(guò)小球豎直下方的光電門的水平細(xì)激光束時(shí)，毫秒計(jì)時(shí)器記錄下小球的擋光時(shí)間Δt，測(cè)出小球直徑d以及釋放前小球球心到光電門光孔的豎直距離為h，小芳希望能精確測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>

(1)如圖乙為測(cè)量小球直徑的放大圖，小球的直徑d＝________mm.

(2)在某次測(cè)量中，測(cè)得小球通過(guò)光電門的時(shí)間為Δt＝2.0ms，小球下落高度h＝0.84m，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可求得的重力加速度g＝________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

(3)該測(cè)量結(jié)果與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔休^大的誤差，小芳同學(xué)通過(guò)反思后提出了四種原因，你認(rèn)為合理的是________．

A. 小球下落時(shí)受到了空氣阻力

B. 小球下落后受到鐵芯的引力

C. 小球下落的高度不夠大

D. 小球通過(guò)光電門時(shí)球心偏離細(xì)光束

(4)經(jīng)過(guò)討論后小芳改變測(cè)量方案：她重新設(shè)置光電門，測(cè)量小球從釋放到觸及光電門光線的時(shí)間t，并測(cè)量小球每次釋放時(shí)到光電門光孔的高度h，并計(jì)算出每次下落的平均速度v，得到數(shù)據(jù)如下表所示，在坐標(biāo)系中作v-t圖象___________，根據(jù)圖象可得重力加速度為________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日，神舟十一號(hào)飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，經(jīng)過(guò)5次變軌和4次“停泊”與天宮二號(hào)空間站成功交會(huì)對(duì)接，航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了30天的太空駐留實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)，11月18日順利返回著陸．不計(jì)空氣阻力和飛船與空間站間的萬(wàn)有引力;

如圖所示，飛船在橢圓軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)P向近地點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(　　)

A. 動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 B. 動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

C. 動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 D. 動(dòng)能增大，機(jī)械能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩塊足夠大的帶電平行板間形成一個(gè)方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域，場(chǎng)強(qiáng)E=3×104N/C．在兩板間用絕緣細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量m=5×10-3kg的帶電小球，靜止時(shí)小球偏離豎直方向的夾角θ=60°．取g=10m/s2．

試求：(1)小球的帶電量和電性；

(2)懸線的拉力；

(3)若小球靜止時(shí)離右板m剪斷懸線后,小球經(jīng)多少時(shí)間碰到右極板?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】未來(lái)的星際航行中，宇航員長(zhǎng)期處于完全失重狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來(lái)的不適，有人設(shè)想在未來(lái)的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖所示。當(dāng)旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上，可以受到與他站在地球表面時(shí)相同大小的支持力。為達(dá)到上述目的，下列說(shuō)法正確的是

A. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度就應(yīng)越大

B. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度就應(yīng)越小

C. 宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越大

D. 宇航員質(zhì)量越大，旋轉(zhuǎn)艙的角速度就應(yīng)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度L＝0.6m的輕桿OA，A端有一質(zhì)量m＝3kg的小球，如圖所示。小球以O點(diǎn)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，已知小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速率為5m/s， g取10m/s2，不計(jì)轉(zhuǎn)軸與空氣阻力，則當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)細(xì)桿OA受到

A. 125N的拉力 B. 25N的壓力

C. 5N的拉力 D. 95N的拉力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，可以選用圖甲所示的各種裝置圖，以下操作合理的是（ ）

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該用眼睛看A．B兩球是否同時(shí)落地

B．選用裝置2時(shí)，要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面

C．選用裝置3時(shí)，要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D．除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的每秒十幾幀至幾十幀的照片，獲得平拋軌跡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電場(chǎng)線能很直觀．很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱。如圖所示，左邊是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的的電場(chǎng)線，右邊是場(chǎng)中的一些點(diǎn)：O是電荷連線的中點(diǎn)，E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱的兩點(diǎn)，B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱，則下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A. B、C兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 B. A、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

C. E、F兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 D. 從E到F過(guò)程中電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回旋加速器是現(xiàn)代高能物理研究中用來(lái)加速帶電粒子的常用裝置。圖1為回旋加速器原理示意圖，置于高真空中的兩個(gè)半徑為R的D形金屬盒，盒內(nèi)存在與盒面垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。兩盒間的距離很小，帶電粒子穿過(guò)的時(shí)間極短可以忽略不計(jì)。位于D形盒中心A處的粒子源能產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子，粒子的初速度可以忽略。粒子通過(guò)兩盒間被加速，經(jīng)狹縫進(jìn)入盒內(nèi)磁場(chǎng)。兩盒間的加速電壓按圖2所示的余弦規(guī)律變化，其最大值為U0。加速過(guò)程中不考慮相對(duì)論效應(yīng)和重力作用。已知t0=0時(shí)刻產(chǎn)生的粒子每次通過(guò)狹縫時(shí)都能被最大電壓加速。求

(1)兩盒間所加交變電壓的最大周期T0；

(2)t0=0時(shí)刻產(chǎn)生的粒子第1次和第2次經(jīng)過(guò)兩D形盒間狹縫后的軌道半徑之比；

(3) 與時(shí)刻產(chǎn)生的粒子到達(dá)出口處的時(shí)間差。

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同步練習(xí)冊(cè)答案