【題目】如圖所示是“探究影響通電導線受力的因素”的實驗裝置圖。實驗時，先保持導體棒通電部分的長度不變，改變電流的大小；然后保持電流不變，改變導體棒通電部分的長度。則該實驗可獲得的直接結(jié)論為

A. 導體棒中電流越大，導體棒受到的安培力越小

B. 導體棒受到的安培力大小與電流大小成正比

C. 導體棒受到的安培力大小與磁感應強度大小成正比

D. 導體棒通電部分長度越長，導體棒受到的安培力越大

【答案】D

【解析】根據(jù)可知導體棒中電流越大，導體棒受到的安培力越大，A錯誤；根據(jù)可知影響導體棒安培力大小的因素有很多，所以不能說安培力大小和電流、磁感應強度、導線長度成正比，BC錯誤；題中導體放置位置一定，磁感應強度一定，電流一定，所以導體棒通電部分長度越長，導體棒受到的安培力越大，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示實驗裝置測量滑塊與桌面間的動摩擦因素。實驗中滑塊放在水平桌面上，在輕質(zhì)動滑輪上懸掛不同的重物，使滑塊從同一位置由靜止加速運動。滑塊經(jīng)過光電門時，配套的數(shù)字毫秒計測出遮光條的擋光時間t，讀出彈簧秤的示數(shù)F，作出關系圖象如圖乙所示。已知滑塊到光電門的距離，遮光條的寬度d=3mm（忽略繩子質(zhì)量及繩子與滑輪之間的摩擦，取g=10m/s2）。

（1）由圖甲判斷下列說法正確的是___________。

A.實驗中滑塊的質(zhì)量應遠小于重物的質(zhì)量

B.實驗中滑塊的質(zhì)量應遠大于重物的質(zhì)量

C.實驗中與滑塊相連的輕繩與桌面一定要平行

D.實驗中與滑塊相連的輕繩與桌面可以不平行

（2）由圖乙可得滑塊的質(zhì)量為m=________kg，滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運動”的實驗中：

（1）為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是_______.

（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用_______來確定的.

（3）如圖所示，在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地.該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后_______.

A.水平方向的分運動是勻速直線運動 B.水平方向的分運動是勻加速直線運動

C.豎直方向的分運動是自由落體運動 D.豎直方向的分運動是勻速直線運動

（4）在“研究平拋物體的運動”的實驗中，記錄了如圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點O水平拋出的，C點的坐標為（60,45），則平拋物體的初速度為_______m/s，物體經(jīng)過B點時的速度的大小為_______m/s.（取）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為MB = 6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量MA=6 kg，停在B的左端。一質(zhì)量為m=1kg的小球用長為l =0.8m的輕繩懸掛在固定點O上。將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達到的最大高度h=0. 2m。物塊與小球可視為質(zhì)點，A、B達到共同速度后A還在木板上，不計空氣阻力，g取10m/s2。求從小球釋放到A、B達到共同速度的過程中，小球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個多用電表的簡化電路圖． 為單刀多擲開關，通過操作開關，接線柱可以接通，也可以接通、、、或．下列說法正確的是（ ）

A. 當開關分別接或時，測量的是電流，其中接時量程較大

B. 當開關分別接或時，測量的是電阻，其中是黑表筆

C. 當開關分別接或時，測量的是電阻，其中是紅表筆

D. 當開關分別接或時，測量的是電壓，其中接時量程較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為J0411多用電表示意圖。其中A、B、C為三個可調(diào)節(jié)的部件。某同學在實驗室中用它測量一阻值約為1~3 kΩ的電阻。他測量的操作步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)可動部件______，使電表指針指向__________。

（2）調(diào)節(jié)可調(diào)部件_____，使它的尖端指向________位置。

（3）將紅黑表筆分別插入正負插孔中，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可動部件_____________，使電表指針指向________位置。

（4）將兩只表筆分別與待測電阻兩端相接，進行測量讀數(shù)。

（5）換測另一阻值為20~25 kΩ的電阻時，應調(diào)節(jié)B，使它的尖端指向“×1 k”的位置，此時還必須重復步驟________，才能進行測量，若電表讀數(shù)如上圖所示，則該待測電阻的阻值是________kΩ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為5m的彈性繩左端O點從t=0時刻開始做簡諧運動，形成一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，t=0.7s時的波形圖如圖所示，則下列說法正確的是

A. 這列波的振幅為60cm，波速為2.5m/s

B. 波源O的起振方向沿y軸負方向

C. t=0.7s時刻，x=l.25m的質(zhì)點已經(jīng)振動了0.2s

D. 從t=0.7s至t=2.1s的時間內(nèi)，x=l.25m的質(zhì)點運動總路程為2.4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在做電學實驗時

(1)他將電壓表直接與干電池的正、負極相連，如圖甲所示，這樣能粗略測出干電池的_________

A.內(nèi)阻 B.電動勢 C.容量

(2)為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，他將各儀器連成如圖乙所示的電路。在閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片置于最___________端(選填“左”或“右”）。閉合開關進行實驗，利用測得的數(shù)據(jù)所描出的點如圖丙所示，則該電池的電動勢E=___________V（保留3位有效數(shù)字）；內(nèi)阻r=___________Q（保留2位有效數(shù)字）。

(3)將特征曲線如圖丙中曲線a所示的小燈泡接在該電池兩端，此時小燈泡工作的電功率為_________W(保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平的勻強電場中，一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球，系在一根長為L的絕緣細線一端，小球可以在豎直平面內(nèi)繞0點做圓周運動。AB為圓周的水平直徑，CD為豎直直徑。已知重力加速度為B，電場強度E=，不計空氣阻力，下列說法正確的是

A. 若小球在豎直平面內(nèi)繞0點做圓周運動，則小球運動到B點時的機械能最大

B. 若將小球在A點由靜止開始釋放，它將沿著ACBD圓弧運動

C. 若小球在豎直平面內(nèi)繞0點做圓周運動，則它運動過程中的最小速度為

D. 若將小球在A點以大小為的速度豎直向上拋出，它將能夠到達D點

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