木塊a和b用一根輕彈簧連接起來,放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上.在b上施加向左的水平力F使彈簧壓縮,如圖所示.當(dāng)撤去外力F后,下列說法中正確的是( )
A.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)動量守恒 |
B.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)動量不守恒 |
C.a(chǎn)離開墻壁后,a、b組成的系統(tǒng)動量守恒 |
D.a(chǎn)離開墻壁后,a、b組成的系統(tǒng)動量不守恒 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)2013年6月11日,“神舟十號”發(fā)射成功,兩天后“神舟十號”與“天宮一號”成功對接,對接后組合體沿距地面高度為h的圓形軌道做圓周運動。已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,引力常量為G,求:
(1)地球質(zhì)量M;
(2)“神舟十號”與“天宮一號”組合體的運行周期T
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,F(xiàn)1、F2等大反向,同時作用于靜止在光滑水平面上的A、B兩物體上,已知MA>MB,經(jīng)過相同時間后撤去兩力.以后兩物體相碰并粘成一體,這時A、B將( )
A.停止運動 B.向右運動
C.向左運動 D.仍運動但方向不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,甲、乙兩名宇航員正在離空間站一定距離的地方執(zhí)行太空維修任務(wù)。某時刻乙以大小為v0=2m/s的速度遠(yuǎn)離空間站向乙“飄”去,甲、乙和空間站在同一直線上且可當(dāng)成質(zhì)點。甲和他的裝備總質(zhì)量共為M1=90kg,乙和他的裝備總質(zhì)量共為M2=135kg,為了避免直接相撞,乙從自己的裝備中取出一質(zhì)量為m=45kg的物體A推向甲,甲迅速接住后即不再松開,此后甲乙兩宇航員在空間站外做相對距離不變通向運動,一線以后安全“飄”入太空艙。(設(shè)甲乙距離太空站足夠遠(yuǎn),本題中的速度均指相對空間站的速度)
①求乙要以多大的速度(相對空間站)將物體A推出
②設(shè)甲與物體A作用時間為,求甲與A的相互作用力F的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,物塊A的質(zhì)量為、物塊B的質(zhì)量為,開始都靜止在光滑水平面上,現(xiàn)用大小均為F=5N的兩個力分別作A和B上,使A、B沿一條直線相向運動,物塊A上的力作用時間為,物塊B上的力作用時問為,先后撤去這兩個力后兩物塊發(fā)生對心正碰。如果碰撞后兩個物塊粘合為一體,求其運動的速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小車與木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上,現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱,關(guān)于上述過程,下列說法中正確的是( )
A.男孩和木箱組成的系統(tǒng)動量守恒 |
B.小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒 |
C.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動量守恒 |
D.木箱的動量增量與男孩、小車的總動量增量相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個小球在光滑水平面上沿同一直線,同一方向運動,B球在前,A球在后,MA="1kg," MB=2kg, vA=6m/s, vB=2m/s, 當(dāng)A球與B球發(fā)生碰撞后,A、B兩球速度可能為( )
A. vA=5m/s, vB=2.5m/s B. vA =2m/s, vB =4m/s
C. vA = -4m/s, vB =7m/s D. vA =7m/s, vB =1.5m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,靜止在光滑水平面上的木板,右端有一根輕質(zhì)彈簧沿水平方向與木板相連,木板質(zhì)量M=3kg。質(zhì)量m=1kg的鐵塊以水平速度v0=4m/s,從木板的左端沿板面向右滑行,壓縮彈簧后又被彈回,最后恰好停在木板的左端。在上述過程中彈簧具有的最大彈性勢能為
A.3J | B.4J | C.6J | D.20J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑的水平面上靜止放一質(zhì)量為m的木 板B,木板表面光滑,左端固定一輕質(zhì)彈簧。質(zhì)量為2m的木塊A以速度v0從板的右端水平向左滑上木板B。在木塊A與彈簧相互作用的過程中,下列判斷正確的是
A.彈簧壓縮量最大時,B板運動速率最大
B.B板的加速度一直增大
C.彈簧給木塊A的沖量大小為2mv0/3
D.彈簧的最大彈性勢能為mv02/3
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