精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
請你設計一個測量紙和桌面之間的動摩擦因數的實驗．說明實驗原理和做法，并實際測量．
根據公式f=μN可得摩擦因數的計算公式：μ=
Ff
N
．
（1）①用彈簧測力計測出一疊白紙（約100張）的重為G，則N=G；
②再用彈簧測力計測出這疊白紙在水平桌面上勻速直線運動時受到的拉力為F，則f=F．
③根據公式計算摩擦因數．
（2）表達式為：μ=
Ff
N
=
F
G
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）物體從A傳送到B需要的時間為多少？
（2）物體從A傳送到B過程中在傳送帶上留下的劃痕多長？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于摩擦力，下列說法中正確的是（　　）?
A．滑動摩擦力的方向，總是和物體運動的方向相反?
B．滑動摩擦力的方向，可能和物體運動的方向相同?
C．物體所受的摩擦力一定起阻力的作用?
D．滑動摩擦力的方向，可能和物體運動的方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學習小組在學習了摩擦力之后，通過觀察沙堆的形成測出了沙粒之間的動摩擦因數．研究的過程如下：研究小組通過觀察沙堆的形成過程可以發(fā)現(xiàn)，由漏斗落下的細沙總是在地面上形成一個小圓錐體，繼續(xù)下落時，細沙沿圓錐體表面下滑，當圓錐體的母線與底面夾角達到一定角度時，細沙不再下滑，如圖5所示．經過反復實驗，研究小組得出結論：沙堆的形成與沙粒之間的動摩擦因數有關．該小組只用一把皮卷尺就測定了沙粒之間的動摩擦因數（假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），則：
（1）該小組必須測定的物理量是______．
（2）動摩擦因數與這些物理量之間的關系是______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成θ的拉力F作用下加速往前運動，已知物體與桌面間的動摩擦因數為μ，則下列判斷正確的是（　�。�
A．物體受到的摩擦力為F?cosθ
B．物體受到的摩擦力為μmg
C．物體對地面的壓力為mg
D．物體受到地面的支持力為mg-F?sinθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做測定木板的動摩擦因數的實驗時，設計了兩種實驗方案．方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖（a）所示；方案B：木塊固定，通過細線水平拉動木板，如圖（b）所示．

（1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是______，原因是______．
（2）該實驗中應測量的物理量是______．
（3）除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外，該同學還準備了質量為200g的配重若干個．該同學在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力，并記錄了5組實驗數據，如表所示：
實驗次數12345
配重（個數）01234
彈簧秤讀數（N）0.501.051.451.952.55
測木塊重（N）2.00
已知當地的重力加速度g=9.8m/s2，請根據上述數據在答卷紙上給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象，由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數是______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，哪些物體受到了滑動摩擦的作用？（　　）
A．二外同學們在大操場的跑道上跑步煅煉身體時的腳
B．同學們在給飲水機上水時手提著的水桶
C．慢慢行駛在校園內的汽車的輪胎
D．同學考試過程中寫字時的鋼筆筆尖

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．有彈力未必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力
B．兩個相對靜止的物體之間，一定有靜摩擦力存在
C．摩擦力的大小一定與物體間的正壓力大小成正比
D．摩擦力的方向總是與運動方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體A和B，質量分別為2m和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示，θ=300，不計摩擦，則以下說法正確的是（   ）
A．繩上拉力大小為mg
B．物體A對地面的壓力大小為
C．物體A對地面的摩擦力大小為
D．地面對物體A的摩擦力方向向右

查看答案和解析>>

同步練習冊答案