如圖所示,質量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下,沿放在水平地面上的質量為M的粗糙斜面勻速上滑,斜面傾角為θ,此過程中斜面體保持靜止,則地面對斜面(  )

A.無摩擦力
B.有水平向左的摩擦力大小為F·cosθ
C.支持力等于(m+M)g
D.支持力為(M+m)g-Fsinθ

BD

解析試題分析:以物體和斜面組成的整體為研究對象,分析受力情況:總重力(M+m)g、拉力F、地面的支持力N和摩擦力f,作出力圖,如圖所示

根據(jù)平衡條件得:水平方向:f=Fcosθ,方向水平向左;豎直方向:N+Fsinθ=(M+m)g
解得:N=(M+m)g-Fsinθ,f=Fcosθ.
考點:本題考查共點力的平衡、力的合成與分解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(1)兩同學用如圖所示方法做共點力平衡實驗。M、N為摩擦不計的定滑輪,O點是輕質細繩OA、OB和OC的結點,桌上有若干相同的鉤碼,某同學已經(jīng)在A點和C點分別掛了3個和4個鉤碼,為使O點在兩滑輪間某位置受力平衡,另一同學在B點掛的鉤碼數(shù)應是(   )

A.1個         B.3個          C.5個          D. 7個

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖1為伽利略研究自由落體運動實驗的示意圖,讓小球由傾角為θ的光滑斜面滑下,然后在不同的θ角條件下進行多次實驗,最后推理出自由落體運動是一種勻加速直線運動。分析該實驗可知,小球對斜面的壓力、小球運動的加速度和重力加速度與各自最大值的比值y隨θ變化的圖像分別對應圖2中的(    )

A.①、②和③ B.③、②和① C.②、③和① D.③、①和② 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在用架空電纜進行高壓輸電時,為了增加電纜的抗拉能力,常常增加掛線的弧度,如圖所示,在ABCD四點,若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60º,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線承重不超過( 。

A.1000N B.2000N
C.2000N D.N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為的木塊A放在質量為的三角形斜劈B上,現(xiàn)用大小均為、方向相反的水平力分別推A和B,它們均靜止不動,則

A.A與B之間一定存在摩擦力
B.B與地面之間一定存在摩擦力
C.B對A的支持力一定小于
D.地面對B的支持力的大小一定等于

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在水平板左端有一固定擋板,擋板上連接一輕質彈簧。緊貼彈簧放一質量為m的滑塊,此時彈簧處于自然長度。已知滑塊與擋板的動摩擦因數(shù)及最大靜摩擦因數(shù)均為,F(xiàn)將板的右端緩慢抬起使板與水平面間的夾角為θ,最后直到板豎直,此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關系可能是圖中的(     )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,置于水平地面的三腳架上固定著一質量為m的照相機,三腳架的三根輕質支架等長,與豎直方向均成角,則每根支架中承受的壓力大小為(   )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,光滑球質量m,在圖甲中是細線與斜面平行,圖乙中是細線沿水平方向,小球均是靜止狀態(tài),則甲、乙兩種情況下,斜面對小球的支持力之比為(  )

A.1:1 B.cos2:1 C.1:cos2 D.sin:cos

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的有       

A.路程 B.速度 C.力 D.質量 

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