【題目】有兩人坐在椅子上休息,他們分別在中國的大連和廣州,關(guān)于他們具有的線速度和角速度相比較( 。
A.在廣州的人線速度大,在大連的人角速度大
B.在大連的人線速度大,在廣州的人角速度大
C.兩處人的線速度和角速度一樣大
D.兩處人的角速度一樣大,在廣州處人的線速度比在大連處人的線速度大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面OB與足夠長粗糙斜面BC交于B點(diǎn).輕彈簧左端固定于豎直墻面,現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn),然后由靜止釋放,滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點(diǎn)滑上斜面,上升到最大高度,并靜止在斜面上.不計滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失;換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊(m2>m1)壓縮彈簧至同一點(diǎn)D后,重復(fù)上述過程,下列說法正確的是
A. 兩滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度相同
B. 兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同
C. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過程克服重力做的功相同
D. 兩滑塊上升到最高點(diǎn)過程機(jī)械能損失相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,水平放置一根長通電直導(dǎo)線,電流的方向垂直于紙面向里.如圖所示,A、B、C、D是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上的四點(diǎn),在這四點(diǎn)中( )
A. B、D兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等
B. A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等
C. C點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大
D. B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的值最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上,且處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法中正確的是( )
A. A與墻的接觸面可能是光滑的
B. B受到A作用的摩擦力,方向可能豎直向下
C. B受到A作用的靜摩擦力,方向與C作用的靜摩擦力方向一定相反
D. 當(dāng)力F增大時,A受到墻作用的靜摩擦力一定不增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動,下列判斷正確的是( 。
A.曲線運(yùn)動的速度大小可能不變
B.曲線運(yùn)動的速度方向可能不變
C.曲線運(yùn)動的速度可能不變
D.曲線運(yùn)動不可能是勻變速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過2.5 V,最大電流不超過0.55 A)的伏安特性曲線,在實(shí)驗室找到了下列實(shí)驗器材:
A.電壓表(量程是3 V,內(nèi)阻是6 kΩ)
B.電壓表(量程是15 V,內(nèi)阻是30 kΩ)
C.電流表(量程是0.6 A,內(nèi)阻是0.5 Ω)
D.電流表(量程是3 A,內(nèi)阻是0.1 Ω)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5 Ω),額定電流為0.6 A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100 Ω),額定電流為0.6 A
H.直流電源(電動勢E=3 V,內(nèi)阻不計)
I.開關(guān)、導(dǎo)線若干
該同學(xué)設(shè)計電路并進(jìn)行實(shí)驗,通過實(shí)驗得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓).
I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
(1)為了提高實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表選______;電壓表選________;滑動變阻器選______.(以上均填寫器材代號)
(2)請在下面的虛線框中畫出實(shí)驗電路圖___;
(3)在圖中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線___;
(4)據(jù)圖中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為:___________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內(nèi)電阻,某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗電路,其中R為電阻箱,R0=5Ω為保護(hù)電阻.
(1)斷開開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值,再閉合開關(guān)S,讀取并記錄電壓表的示數(shù)及電阻箱接入電路中的阻值.多次重復(fù)上述操作,可得到多組電壓值U及電阻值R,并以為縱坐標(biāo),以為橫坐標(biāo),畫出的關(guān)系圖線(該圖線為一直線),如圖乙所示.由圖線可求得電池組的電動勢E=_________V,內(nèi)阻r=_________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)引起該實(shí)驗系統(tǒng)誤差的主要原因是____________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定,下端懸掛一個重球,在重球下放著一光滑斜面,球與斜面接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧保持豎直,則重球受到的力是( )
A. 重力和彈簧的拉力
B. 重力、彈簧的拉力和斜面的支持力
C. 重力、斜面的彈力和斜面的靜摩擦力
D. 重力、彈簧的拉力、斜面的支持力和下滑力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.
(1)下列說法正確的是 .
A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗時若用打點(diǎn)計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a﹣圖象
(2)實(shí)驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a﹣F圖象,他可能作出圖2中 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 .
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的a﹣圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ= ,鉤碼的質(zhì)量m1= .
(4)實(shí)驗中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間是0.1s,由此可以算出小車運(yùn)動的加速度是 m/s2.
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