【題目】電火花計時器通常的工作電壓為_______伏，實驗室使用我國民用電時，每隔_______秒打一次點；如圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電火花計時器時得到的，紙帶的左端先通過電火花計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是_______（選填“速度減小”或“速度增大”）．若所用電源的頻率為50Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時_______s．

【答案】 交流220 0.02 速度增大 0.26

【解析】試題分析：打點計時器打點時間間隔相同，從紙帶上點的分布情況看，相等時間內(nèi)右側(cè)位移大于左側(cè)位移，說明右側(cè)的速度大于左側(cè)的速度，即物體做速度增大的運動，打點計時器每隔0.02s打一次點，由此可以求出打點時間．

電火花計時器通常的工作電壓為交流220伏，實驗室使用我國民用電時，每隔0.02秒打一次點；相等時間內(nèi)紙帶右側(cè)位移大于左側(cè)左側(cè)位移，說明右側(cè)的速度大于左側(cè)的速度，即物體做速度增大的運動．又因從打下A點到打下B點共14個點跡，即A到B共有13個時間間隔，所以共用時：t=13×T=0.26s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于向心加速度的下列說法正確的是（ ）

A. 向心加速度越大,物體速率變化得越快

B. 向心加速度的大小與軌道半徑成反比

C. 向心加速度的方向始終與速度方向垂直

D. 在勻速圓周運動中向心加速度是恒量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體運動”的實驗中（如圖1），通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有_______．

A．選取的斜槽軌道要表面光滑

B．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

C．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

D．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖3中y﹣x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是_______．（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

（3）圖2是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A，B，C，測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0cm，y2為45.0cm，A、B兩點水平間距△x為60.0cm．則平拋小球的初速度v0為_______m/s，g取10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中，一帶電荷量為＋q，質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)，以初速度v0=2m/s恰能沿斜面勻速上滑，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，則下列說法中正確的是(　　)．

A. 小球在B點的電勢能大于在A點的電勢能

B. 水平勻強電場的電場強度為

C. 若電場強度加倍，小球運動的加速度大小為3m/s2

D. 若電場強度減半，小球運動到B點時速度為初速度v0的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的物體，不可以看作質(zhì)點的是（ ）

A. 研究繞地球飛行的航天飛機B. 藍(lán)球教練在研究運動員的投藍(lán)動作

C. 研究從北京開往上海的一列火車的運行時間D. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期的地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一絕熱容器被隔板K隔開a、b兩部分．已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體，b內(nèi)為真空．抽開隔板K后，a內(nèi)氣體進入b，最終達(dá)到平衡狀態(tài)．在此過程中( )

A. 氣體對外界做功，內(nèi)能減少

B. 氣體不做功，內(nèi)能不變

C. 氣體壓強變小，溫度降低

D. 氣體壓強變小，溫度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如下圖所示，彈簧彈力的大小等于所掛鉤碼的重力大小。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度L0，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度L，總共獲得了6組實驗數(shù)據(jù)。

（1）該同學(xué)把6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點標(biāo)在圖象中，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)點作出F–L圖線；

（2）由此圖線可以得出該彈簧的自然長度L0=________cm，勁度系數(shù)k=________ N/m（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

（3）該同學(xué)實驗時把彈簧水平放置，與彈簧豎直懸掛相比較：

優(yōu)點是________________________；

缺點是________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若測得某一物體質(zhì)量m一定時，a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示：

a/ms﹣2

1.98

4.06

5.95

8.12

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出a﹣F圖象________（圖1）．

（2）根據(jù)圖象判定：當(dāng)m一定時，a與F的關(guān)系為_______．

（3）若甲、乙兩同學(xué)在實驗過程中，由于沒有按照正確步驟進行實驗，處理數(shù)據(jù)后得出如圖2所示的a﹣F圖象．試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問題：甲：_______；乙：_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位制單位），下列說法正確的是（　�。�

A. 該質(zhì)點的加速度大小為1 m/s2

B. 該質(zhì)點在1s末的速度大小為6m/s

C. 該質(zhì)點第2s內(nèi)的平均速度為8 m/s

D. 前2s內(nèi)的位移為14m

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