某學(xué)生研究小車的勻變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，得到如圖所示的紙帶，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用O、A、B、C、D、E表示．則小車的加速度大小為_(kāi)__________m／s2，小車經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為_(kāi)_________m／s．（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0．1s）
2   0.8

試題分析：由逐差法可得，，T=0.1s，
代入數(shù)據(jù)，帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度
點(diǎn)評(píng)：中等難度。這種分析方法各段位移都用上了，有效地減小了偶然誤差，所以利用紙帶計(jì)算加速度時(shí)，應(yīng)使用逐差法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是某同學(xué)為探究彈簧彈力和伸長(zhǎng)量的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù).
彈力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
伸長(zhǎng)x/cm
2.30
5.08
6.89
9.80
12.40
 
（1）請(qǐng)你在圖的坐標(biāo)紙上作出F-x圖線.

（2）寫出曲線所代表的函數(shù)式.
（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常量的物理意義.
（4）若彈簧的原長(zhǎng)為40 cm,并且以彈簧的總長(zhǎng)為自變量,請(qǐng)你寫出它的函數(shù)式.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/ m/s2
0.30
0.40
0.48
0.60
0.72
①.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a—F圖象

②.圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是                        ，
圖線的斜率的倒數(shù)的物理含義是                   。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分每小題3分）在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中，圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）除圖中所示儀器外，還需要下列哪些儀器？ （   ）
A． 天平  B．秒表   C．帶毫米刻度的刻度尺  D．彈簧測(cè)力計(jì)   E．低壓交流電源  F．低壓直流電源
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的？ （   ）   
A．每次改變小車的質(zhì)量后，需要重做平衡摩擦力的工作
B．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)
C．盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多
D．同一條件下多打幾條紙帶
（3）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)低，使得傾角偏小。他所得到的a－F關(guān)系可用圖中哪條圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）答：      

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中常用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩種形式，兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源均是__________（填“交流”或“直流”），其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是__________V，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓__________V；我國(guó)民用電的頻率是50Hz，則電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔是__________s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在做“尋找等效力”的實(shí)驗(yàn)中，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)上，另一端連接兩根細(xì)線，然后通過(guò)細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來(lái)拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一點(diǎn)O，記錄兩彈簧秤的讀數(shù)和兩細(xì)線的方向以及結(jié)點(diǎn)O的位置；然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)再次拉到O點(diǎn)，記錄彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線的方向.請(qǐng)問(wèn)：為什么兩次要將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置？（　�。�
A．這樣可以方便作圖
B．其實(shí)兩次結(jié)點(diǎn)不是拉至同一位置也可以
C．這樣做可保證兩次彈簧的伸長(zhǎng)量相同
D．這樣做可保證兩次力的作用效果相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，可以從紙帶上不需計(jì)算而直接得到的物理量是
A．時(shí)間間隔B．位移C．加速度D．平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題

（1）甲圖是      打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是               。
（2）乙圖是          打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是                。
（3）王梅小組同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中用到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．下圖是由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，其中x1 =7.09cm、x2 =7.71cm、x3 = 8.31cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.11cm，則打A點(diǎn)時(shí)小車瞬時(shí)速度的大小為       m/s，小車的加速度的大小是    m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做《探索彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他先把彈簧放在光滑水平桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l，把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x0 ；
（1）這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出F-x圖象，可能是下圖中_______圖正確（其它操作都正確）；

（2）若上題圖中提供的x0、x1、F1、F0均作為已知量，則根據(jù)正確的圖象能求出彈簧的勁度系數(shù)為K=_________

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