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【題目】關于電磁波在生活中的應用，下列說法不正確的是（　�。�
A.用微波爐加熱食品
B.電視信號的發(fā)射與接收
C.使用手機打電話
D.做“B超”檢查

【答案】D
【解析】A、用微波爐加熱食品；B、電視信號的發(fā)射與接收；C使用手機打電話都是利用電磁波在工作的． D、做“B超”檢查，“B超”是利用超聲波來工作的，利用了聲音能傳遞信息．
故選D
【考點精析】掌握電磁場與電磁波是解答本題的根本，需要知道變化的磁場能夠在周圍空間產生電場，變化的電場能夠在周圍空間產生磁場；周期性變化的電場和磁場總是互相轉化，互相激勵，交替產生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB豎直向下，表面光滑．AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質量均為m，兩環(huán)由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖所示．現將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力FN和細繩的拉力FT的變化情況是 （ ）

A．FN不變，FT變大 B．FN不變，FT變小

C．FN變大，FT變大 D．FN變大，FT變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．液體中懸浮微粒的布朗運動就是液體分子的無規(guī)則熱運動

B．物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子的平均動能就越大

C．密封在體積不變的容器中的氣體，溫度升高，氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大

D．根據熱力學第二定律可知，熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣水平面上，有一矩形線圈沖人一勻強磁場，線圈全部進入磁場區(qū)域時，其動能恰好等于它在磁場外面時的一半，設磁場寬度大于線圈寬度，那么（ ）

A．線圈恰好在剛離開磁場的地方停下

B．線圈在磁場中某位置停下

C．線圈在未完全離開磁場時即已停下

D．線圈完全離開磁場以后仍能繼續(xù)運動，不會停下來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中涉及經典的物理實驗研究，其中說法正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學家研究發(fā)現，磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大，隨所處空間磁場的減弱而變小，如圖所示電路中GMR為一個磁敏電阻，和為滑動變阻器，和為定值電阻，當開關和閉合時，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)，

A. 只調節(jié)電阻，當向右端移動時，電阻消耗的電功率變大

B. 只調節(jié)電阻，當向右端移動時，帶電微粒向下運動

C. 只調節(jié)電阻，當向下端移動時，電阻消耗的電功率變大

D. 只調節(jié)電阻，當向下端移動時，帶電微粒向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪些不是紫外線的作用（　�。�
A.熒光效應
B.促進人體合成維生素D
C.殺死多種細菌
D.遙控電視機和錄象機

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板A、B長L=8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一不計重力的帶正電的粒子電荷量q＝10-10C，質量m＝10-20kg，沿電場中心線RD垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場后可進入界面MN、PS間的無電場區(qū)域。已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RD與界面PS的交點。

（1）粒子穿過MN時偏離中心線RD的距離以及速度大��？

（2）粒子到達PS界面時離D點的距離為多少？

（3）設O為RD延長線上的某一點，我們可以在O點固定一負點電荷，使粒子恰好可以繞O點做勻速圓周運動，求在O點固定的負點電荷的電量為多少？（靜電力常數k = 9．0×109N·m2/C2，保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，力學中的三個基本單位是( )
A.kg、m、m/ s2
B.kg、m、s
C.kg、m /s、N
D.kg、m /s2、N

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