（2011?惠州二模）物理學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，很多定律是可以通過實驗進(jìn)行驗證的，下列定律中不可以通過實驗直接得以驗證的是（　�。�
分析：明確各個定律的特點以及理想實驗的應(yīng)用即可正確解答本題．
解答：解：不受力的實驗只能是理想實驗，是無任何實驗誤差的思維實驗，嚴(yán)格來說“不受力”的條件真實實驗不能滿足，只能靠思維的邏輯推理去把握，故牛頓第一定律是不可以通過實驗直接得以驗證的，而牛頓第二定律、牛頓第三定律、動量守恒定律等均是實驗定律，故BCD錯誤，A正確．
故選A．?
點評：本題考查了理想實驗的理解和應(yīng)用，在平時學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基本規(guī)律的理解，平時注意加強(qiáng)練習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?惠州二模）一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又逐漸使其恢復(fù)到原值（方向不變），其余各力的大小和方向都不變，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?惠州二模）如圖所示，一長為L=0.64m的絕緣平板PR固定在水平地面上，擋板只固定在平板右端．整個空間有一平行于PR的勻強(qiáng)電場E，在板的右半部分有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場B，磁場寬度d=0.32m．一質(zhì)量m=O.50×10-3kg、電荷量q=5.0×l0-2 C的小物體，從板的P端由靜止開始向右做勻加速運動，從D點進(jìn)入磁場后恰能做勻速直線運動，碰到擋板R 后被彈回，若在碰撞瞬間撤去電場（不計撤掉電場對原磁場的影響），則物體返回時在磁場中仍做勻速運動，離開磁場后做減速運動且停在C點，PC=
L4
，物體與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，g取10m/s2．
（1）判斷電場的方向及物體所帶電荷的性質(zhì)；
（2）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（3）求物體與擋板碰撞過程中損失的機(jī)械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?惠州二模）利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體做直線運動的圖象．某同學(xué)在一次實驗中得到的運動小車的速度-時間圖象如圖所示，由此可以知道（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?惠州二模）近年來，高級轎車設(shè)計師在設(shè)計轎車時發(fā)現(xiàn)：轎車的加速度變化率影響乘客的舒適度，加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適．其實“加速度的變化率”是描述轎車加速度隨時間變化快慢的物理量．那么，加速度變化率的單位是（　　）

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