【題目】在用重物下落來驗證機械能守恒時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示．其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中．(單位：cm)

（1）這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是______(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)．

（2）該同學(xué)用重物在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用計算與C點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法________．(填“對”或“不對”)

（3）如O點到某計數(shù)點的距離用h表示，重力加速度為g，該點對應(yīng)重物的瞬時速度為v，則實驗中要驗證的等式為________．

（4）若重物質(zhì)量m=2.00×10－1 kg，重力加速度g=9.80 m/s2，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O到打下D點，重物重力勢能的減少量為________J，而動能的增加量為________J.

【答案】 B 不對 0.380 0.376

【解析】試題分析：毫米刻度尺測量長度，要求估讀即讀到最小刻度的下一位．實驗中若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度，從而求出動能．根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量在誤差允許范圍內(nèi)等于重力勢能的減�。�

（1）刻度尺讀數(shù)是應(yīng)在最小刻度1mm的基礎(chǔ)上向下一位估讀，即應(yīng)當(dāng)保留到小數(shù)點后的兩位12.40cm，所以B點讀數(shù)不符合要求．
（2）在驗證機械能守恒的實驗中，由于存在阻力物體實際下落的加速度小于重力加速度，所以不應(yīng)當(dāng)用重力加速度g來表示某位置的速度．

（3）可得出從O到某點，重錘重力勢能的減少量為，動能的增加為：，所以驗證機械能守恒應(yīng)當(dāng)減少的重力勢能等于增加的動能，即 整理得

（4）從O到D點，重錘重力勢能的減少量為，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小，，動能的增加為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根不可伸長的細(xì)繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點，細(xì)繩繞過光滑的輕小滑輪，重物懸掛于滑輪下，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若緩慢移動細(xì)繩的端點，則繩中拉力大小的變化情況是（）

A. 只將繩的左端移向點，拉力變小

B. 只將繩的左端移向點，拉力不變

C. 只將繩的右端移向點，拉力變大

D. 只將繩的右端移向點，拉力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中

（1）測得擺線長，小球直徑D，小球完成n次全振動的時間t，則實驗測得的重力加速度的表達(dá)式g＝________ ； （用直接測量的量表示，否則不得分）

（2）實驗中如果重力加速度的測量值偏大，其可能的原因是________。

A.把擺線的長度當(dāng)成了擺長

B.擺線上端未牢固地固定于O點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線變長

C.測量周期時，誤將擺球（n-1）次全振動的時間t記成了n次全振動的時間

D.擺球的質(zhì)量過大

（3）為了減少實驗誤差，可采用圖象法處理數(shù)據(jù)，通過多次改變擺長，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，并作出T2—L圖象，如圖所示。若圖線的斜率為k，則用k表示重力加速度的測量值g=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某質(zhì)點做簡諧運動的圖象．下列說法正確的是( )

A. t=0時，質(zhì)點的速度為零

B. t=0.1s時，質(zhì)點具有y軸正向最大加速度

C. 在0.2s～0.3s內(nèi)質(zhì)點沿y軸負(fù)方向做加速度增大的加速運動

D. 在0.5s～0.6s內(nèi)質(zhì)點沿y軸負(fù)方向做加速度減小的加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用雙縫干涉測量光的波長實驗中，轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第1條亮條紋，讀出手輪的讀數(shù)0．045mm,如圖甲所示．繼續(xù)轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第10條亮條紋，如圖乙所示，讀出手輪的讀數(shù)為_______mm。如果已經(jīng)量得雙縫的間距是0．30 mm，雙縫和光屏之間的距離是900 mm，則待測光的波長是___________m．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個以O為圓心、以OP長為半徑的圓，四邊形ABCD為圓的內(nèi)接正方形，a、b、c、d分別為正方形的四個邊AB、BC、CD和DA的中點，P、Q分別為弧AB和弧CD的中點．現(xiàn)在A、B、C、D四點分別放上等量的正電荷和負(fù)電荷(如圖中所示)，若取無窮遠(yuǎn)處電勢為零，下列說法正確的是

A. O點的電場強度和電勢均為零

B. 把同一正電荷從a點移到c點，電場力做正功

C. 把同一正電荷從b點移到d點，電場力做功為零

D. 同一電荷在P、Q兩點所受電場力大小相等方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平方向的勻強電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h=0．8m，有一質(zhì)量為500g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環(huán)離開桿后通過C端的正下方P點，求：

（1）小環(huán)離開直桿后運動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)從C運動到P過程中的動能增量；

（3）小環(huán)在直桿上勻速運動速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量未知電阻Rx阻值的實驗中，可供選擇的器材有：

待測電阻Rx（阻值約300）；

電流表A1（量程20 mA，內(nèi)阻約50）；

電流表A2（量程50 mA，內(nèi)阻約10）；

電阻箱R（0一999.9）；

滑動變阻器R1（20，2A）；

滑動變阻器R2（1 750，0.3 A）；

電源E（電動勢6. 0 V，內(nèi)阻不計）；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

某同學(xué)采用如下方案進(jìn)行測量：

a.按圖甲連好電路，調(diào)節(jié)滑片P和R的阻值，使電流表指針指在合適位置，記下此時A1示數(shù)I1、A2示數(shù)I2和電阻箱阻值R0；

b.將電流表A1改接到另一支路（如圖乙），保持電阻箱阻值R0不變，調(diào)節(jié)P,使A2示數(shù)仍為I2，記下此時A1示數(shù)；

c.計算得到Rx的阻值。

（1）該同學(xué)按圖甲連成如圖丙所示的電路，請指出第 條導(dǎo)線連接錯誤（填圖丙中表示導(dǎo)線的數(shù)字）。

（2）正確連線后，閉合S，將P從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)開始時A2示數(shù)變化不大，當(dāng)臨近最右端時示數(shù)變化明顯，這是選擇了滑動變阻器 造成的（填"R1”或 "R2”）。

（3）待測電阻Rx＝ （用I1、I2、R0、I1/ 的某些量表示）；針對該實驗方案，下列說法正確的是 （填選項前的字母）。

A.電流表A1的內(nèi)阻不會造成系統(tǒng)誤差

B.電流表A2的內(nèi)阻會造成系統(tǒng)誤差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動情況可能出現(xiàn)的是（ ）

A. 物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

B. 物體的速度為零時，加速度不為零

C. 物體的加速度增大時，速度逐漸減小

D. 物體的加速度減小時，速度逐漸增大

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同步練習(xí)冊答案