如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，先用手托住B使其靜止在固定斜面上，然后將其釋放，它們同時沿斜面滑下，斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同，mA＞mB，則

A．釋放前，物體B受到物體A對它的壓力
B．釋放前，物體B與物體A之間無相互作用力
C．下滑過程中，物體B受到物體A對它的壓力
D．下滑過程中，物體B與物體A之間無相互作用力

AD

解析試題分析：設(shè)AB之間相互作用力為F，釋放前，A要保持靜止即平衡，沿斜面方向有，整理可判斷A受到B沿斜面向上的支持力，B受到A對其沿斜面向下的壓力，選項A對B錯。釋放后整體受力分析有，即，單獨分析A，有，計算得，即AB之間沒有相互作用力，選項C錯D對。
考點：牛頓運動定律 整體法隔離法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當(dāng)力剛開始作用的瞬間

A．物體立即獲得速度 B．物體立即獲得加速度
C．物體同時獲得速度和加速度 D．由于物體未來得及運動，所以速度和加速度都為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，光滑斜面PMNQ的傾角為θ，斜面上放置一矩形導(dǎo)體線框abcd，其中ab邊長為l1，bc邊長為l2，線框質(zhì)量為m、電阻為R，有界勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，方向垂直于斜面向上，e f為磁場的邊界，且e f∥MN．線框在恒力F作用下從靜止開始運動，其ab邊始終保持與底邊MN平行，Ｆ沿斜面向上且與斜面平行．已知線框剛進入磁場時做勻速運動，則下列判斷正確的是

A．線框進入磁場前的加速度為 
B．線框進入磁場時的速度為 
C．線框進入磁場時有a→b→c→d方向的感應(yīng)電流  
D．線框進入磁場的過程中產(chǎn)生的熱量為（F ? mgsinθ）l1 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某科研單位設(shè)計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角α＝60°，使飛行器恰恰與水平方向成θ＝30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經(jīng)時間t后，將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法中正確的是

A．加速時加速度的大小為
B．加速時動力的大小等于
C．減速時動力的大小等于
D．減速飛行時間t后速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A是半徑為r的圓形光滑軌道，固定在木板B上，豎直放置；B的左右兩側(cè)各有一光滑擋板固定在地面上，使其不能左右運動，小球C靜止放在軌道最低點，A，B，C質(zhì)量相等�，F(xiàn)給小球一水平向右的初速度v0，使小球在圓型軌道的內(nèi)側(cè)做圓周運動，為保證小球能通過軌道的最高點，且不會使B離開地面，初速度v0必須滿足（   ）（重力加速度為g）

A．最小值為 B．最大值為
C．最小值為 D．最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平輕彈簧左端固定在豎直墻上，右端被一用輕質(zhì)細線拴住的質(zhì)量為m的光滑小球壓縮（小球與彈簧未拴接）。小球靜止時離地高度為h。若將細線燒斷，則（取重力加速度為g，空氣阻力不計）

A．小球立即做平拋運動
B．細線燒斷瞬間小球的加速度為重力加速度g
C．小球脫離彈簧后做勻變速運動
D．小球落地時重力瞬時功率等于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

蕩秋千是兒童喜愛的一項運動，當(dāng)秋千蕩到最高點時，小孩的加速度方向可能是圖中的

A．1方向 B．2方向
C．3方向 D．4方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的木箱在粗糙水平地面上，當(dāng)用水平推力F作用于物體上時，物體產(chǎn)生的加速度為α，若作用力變?yōu)?F，而方向不變，則木箱產(chǎn)生的加速度α′

A．等于αB．等于2α
C．小于2α，大于αD．大于2α

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為0.3，當(dāng)物體運動的速度為10m／s時，給物體施加一個與速度方向相反的大小為F=2N的恒力，在此恒力作用下(取g=10m／s2)（ ）

A．物體經(jīng)10s速度減為零
B．物體經(jīng)5s速度減為零
C．物體速度減為零后將保持靜止
D．物體速度減為零后將向右運動

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同步練習(xí)冊答案