【題目】如圖所示,正方形 abc d區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng), O 點(diǎn)是 cd 邊的中點(diǎn)一個(gè)帶正電的粒子(重力忽略不計(jì))若從 O 點(diǎn)沿紙面以垂直于 cd 邊的速度射入正方形內(nèi),經(jīng)過(guò)時(shí)間 剛好從 c 點(diǎn)射出磁場(chǎng),現(xiàn)設(shè)法使該帶電粒子從 O 點(diǎn)沿紙面以與 Od 成 的方向(如圖中虛線所示),以各種不同的速率射入正方形內(nèi),那么下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該帶電粒子有可能剛好從正方形的某個(gè)頂點(diǎn)射出磁場(chǎng)
B.若該帶電粒子從 ab 邊射出磁場(chǎng),它在磁場(chǎng)中經(jīng)歷的時(shí)間可能是
C.若該帶電粒子從 bc 邊射出磁場(chǎng),它在磁場(chǎng)中經(jīng)歷的時(shí)間可能是3 /2
D.若該帶電粒子從 cd 邊射出磁場(chǎng),它在磁場(chǎng)中經(jīng)歷的時(shí)間一定是5 /3
【答案】D
【解析】
試題分析:A、由題,帶電粒子以垂直于cd邊的速度射入正方形內(nèi),經(jīng)過(guò)時(shí)間t0剛好從c點(diǎn)射出磁場(chǎng),則知帶電粒子的運(yùn)動(dòng)周期為T(mén)=2t0.
隨粒子速度逐漸增大,軌跡由①→②→③→④依次漸變,由圖可知粒子在四個(gè)邊射出時(shí),射出范圍分別為OG、FE、DC、BA之間,不可能從四個(gè)頂點(diǎn)射出,故A錯(cuò)誤;
BCD、當(dāng)粒子從O點(diǎn)沿紙面垂直于cd邊射入正方形內(nèi),軌跡恰好為半個(gè)圓周,即時(shí)間t0剛好為半周期,從ab邊射出的粒子所用時(shí)間小于半周期(t0),從bc邊射出的粒子所用時(shí)間小于周期(),所有從cd邊射出的粒子圓心角都是300°,所用時(shí)間為(),故ABC錯(cuò)誤,D正確;
故選:D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1).在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,某小組得出如圖所示的圖(F′與AO共線),圖中__是F1與F2合成的理論值;___是F1與F2合成的實(shí)際值,在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化?答:___(填“變”或“不變”).
(2).某同學(xué)用頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的紙帶,紙帶上A,B,C,D,E,F為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為___s,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為 ____m/s,小車(chē)加速度的大小為__m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示是某區(qū)域的電場(chǎng)線分布情況如圖所示,M、N、P是電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.M點(diǎn)和N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同
B.同一電荷在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大于其在M點(diǎn)所受的電場(chǎng)力
C.正電荷在M點(diǎn)的電勢(shì)能小于其在N點(diǎn)的電勢(shì)能
D.負(fù)電荷由M點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn),靜電力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ),不能用句后括號(hào)中的熟語(yǔ)替換的一項(xiàng)是( )
A.情況十分緊急,險(xiǎn)情就是命令,李剛(當(dāng)機(jī)立斷),顧不上向上級(jí)匯報(bào),就跳進(jìn)了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個(gè)單位有點(diǎn)矛盾,可以坐下來(lái)心平氣和地交換意見(jiàn),總這么(針?shù)h相對(duì))的,對(duì)哪方都沒(méi)有好處。(針尖對(duì)麥芒)
C.辦事情要有個(gè)輕重緩急,有的事雖然是好事,但是時(shí)機(jī)不對(duì),只憑(一廂情愿),即使辦成了,也會(huì)招來(lái)不少意見(jiàn)。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問(wèn)題不大,調(diào)解一下就可以解決了,誰(shuí)知道他們兩個(gè)(各執(zhí)一詞),怎么也談不攏。(公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,衛(wèi)星1為地球同步衛(wèi)星,衛(wèi)星2是周期為3小時(shí)的極地衛(wèi)星,只考慮地球引力,不考慮其他作用的影響,衛(wèi)星1和衛(wèi)星2均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),兩軌道平面相互垂直,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)星1和衛(wèi)星2有時(shí)可同時(shí)處于地球赤道上某一點(diǎn)的正上方,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的向心加速度大小之比為1∶16
B. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2的線速度大小之比為1∶16
C. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2同時(shí)處在地球赤道的某一點(diǎn)正上方的周期為24小時(shí)
D. 衛(wèi)星1和衛(wèi)星2同時(shí)處在地球赤道的某一點(diǎn)正上方的周期為12小時(shí)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是( )
A.廚房里傳來(lái)嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕會(huì)出什么事,深怕小賊溜進(jìn)來(lái)。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開(kāi)始向別里科夫說(shuō):“他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。”
C.一位小姐,或者一個(gè)姑娘,卻騎自行車(chē)——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車(chē),這可不干別人的事。”科瓦連科漲紅了臉說(shuō),“誰(shuí)要來(lái)管我的私事,就叫他滾!”
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的相同小球1、2分別在兩豎直光滑圓錐的內(nèi)側(cè)面上以相同的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知兩圓錐面與水平面的夾角分別為30°和45°,則1球與2球( )
A. 向心加速度大小之比為1:
B. 做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑之比為1:1
C. 線速度大小之比為1:
D. 離地面的高度之比為1:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用粗細(xì)均勻的電阻絲折成平面梯形框架,ab、cd邊均與ad邊成60°角,ab=bc=cd=L,長(zhǎng)度為L(zhǎng)的電阻絲電阻為r,框架與一電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r的電源相連接,垂直于框架平面有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),則框架受到的安培力的合力大小為
A.0 B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子能級(jí)圖如圖所示,由能級(jí)圖求:
(1)如果有很多氫原子處于n=3的能級(jí),在原子回到基態(tài)時(shí),可能產(chǎn)生哪幾種躍遷?出現(xiàn)幾種不同光譜線?
(2)如果用動(dòng)能為11eV的外來(lái)電子去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子,可使氫原子激發(fā)到哪一個(gè)能級(jí)上?
(3)如果用能量為11eV的外來(lái)光去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子,結(jié)果又如何?
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