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【題目】如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發(fā)生了彈性形變．若手對尺子的壓力為N，尺子對手的彈力為N′，下列說法正確的有（ ）

①N和N′是一對平衡力
②N和N′是一對作用力和反作用力
③N是由尺子發(fā)生形變而產生的
④N′是由尺子發(fā)生形變而產生的．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

【答案】B
【解析】解：①②手對尺子的壓力為N，尺子對手的彈力為N′，這兩個力作用在兩個物體上，力的性質相同，是一對作用力與反作用力．故②正確，①錯誤；③④N是由手發(fā)生形變而產生的，而N′是由尺子發(fā)生形變而產生的．故④正確，③錯誤．

故選：B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解牛頓第三定律的相關知識，掌握牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現的，它們總是同時產生，同時消失；作用力和反作用力總是同種性質的力；作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產生其效果，不可疊加．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長為l的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質量為m的小球A，為使細繩與豎直方向成30°角且繃緊，小球A處于靜止，對小球施加的最小的力是（ ）

A.mg
B.
mg
C.
mg
D.
mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數點，僅能讀出其中3個計數點到零點的距離：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

①相鄰兩計數點的時間間隔為_____s；

②打C點時物體的速度大小為_____m/s（取2位有效數字）

③物體的加速度大小為_____（用SA、SB、SC、SD和f表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m 的帶正電小球由空中A點無初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強電場，再經過t秒小球又回到A點. 不計空氣阻力且小球從未落地，則（ ）

A. 整個過程中小球電勢能減少了

B. 整個過程中小球動量增量的大小為2mgt

C. 從加電場開始到小球運動到最低點過程小球動能減少了

D. 從A點到最低點小球重力勢能減少了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于加速度下列說法正確的是（ ）
A.利用a= 求得的加速度是△t時間內的平均加速度
B.△v表示在△t時間內物體加速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向相同
C.加速度定義式a= ，其中 表示速度的變化率，是標量
D.加速度a的方向與v的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學校實驗室中測繪一只“2.5V，0.5W”小燈泡的伏安特性曲線，實驗室備有下列實驗器材：

A.電壓表V(量程 0～3～15V，內阻很大)

B．電流表A(量程 0～0.6A～3 A，內阻約為)

C．變阻器 R1(0～，0.6A)

D．變阻器 R2(0～2000，0.1A)

E．電池組E(電動勢為3V，內阻約為0.3 )

F．開關 S，導線若干

(1)實驗中應選用的滑動變阻器為____________；（填“R1”或“R2”）

(2)請根據你所設計電路圖，用筆畫線代替導線，將下圖中的實物圖連成完整的實驗電路。（在答題卷上連線）______________

(3)在實驗中，電流表示數比小燈泡中的電流_______；﹙填“偏大”、“偏小”或“相等”﹚

(4)下圖是實驗中得到的I-U圖像，若I-U圖像中的虛線Ⅰ或Ⅱ表示小燈泡真實的伏安特性曲線，與實驗中得到的實線相比，虛線______（填Ⅰ或Ⅱ）才是其真實的伏安特性曲線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體的位移隨時間變化的函數關系是x=（4t+2t2）m，由它可知運動的初速度、加速度分別是（ ）
A.0，4m/s2
B.4m/s，2m/s2
C.4m/s，1m/s2
D.4m/s，4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧外力的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x，作出F﹣x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數為N/m，圖線不過坐標原點的原因是由于 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（2）本實驗采用的科學方法是 ．
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是
A.盡可能使兩分力的夾角大些
B.盡可能使兩分力相差的大些
C.盡可能使兩分力與紙面平行
D.盡可能使橡皮條長些．

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