(10分)已知氫原子基態(tài)的電子軌道半徑,量子數(shù)為n的能級值為

(1)求電子在基態(tài)軌道上運動時的動能。

(2)有一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)。畫一能級圖,在圖上用箭頭標明這些氫原子能發(fā)出哪幾條光譜線。

(3)計算這幾條光譜線中波長最短的一條的波長。(其中靜電力恒量K=9.0×109N?m2/C2,電子電量e=1.6×10-19C,普朗克恒量h=6.63×10-34J?s,真空中光速c=3.0×108m/s)。

解析:

(l)設(shè)電子的質(zhì)量為m,電子在基態(tài)軌道上的速率為v1,根據(jù)牛頓第二定律和庫侖定律有

 (2)當氫原子從量子數(shù)n=3的能級躍遷到較低能級時,可以得到3條光譜線。如圖所示。

(3)與波長最短的一條光譜線對應的能級差為E3-E1。

錯解:

(1)電子在基態(tài)軌道中運動時量子數(shù)n=1,其動能為

由于動能不為負值

(2)作能級圖如圖,可能發(fā)出兩條光譜線。

(3)由于能級差最小的兩能級間躍遷產(chǎn)生的光譜線波長越短,所以(E3-E2)時所產(chǎn)生的光譜線為所求,其中

錯解原因:

(1)動能的計算錯誤主要是不理解能級的能量值的物理意義,因而把

道上的能量,它包括電勢能EP1和動能EK1。計算表明EP1=-2EK1,所以E1=EP1+EK1=-EK1,EK1=-E1=l3.6eV。雖然錯解中數(shù)值表明正確,但理解是錯誤的。

(2)錯解中的圖對能級圖的基本要求不清楚。

(3)不少學生把能級圖上表示能級間能量差的長度線看成與譜線波長成正比了。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

已知氫原子基態(tài)的電子軌道半徑為r0=0.528×10-10m,量子數(shù)為n的能級值En=-
13.6eVn2
.求:
(1)電子在基態(tài)軌道上運動的動能;
(2)有一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài),畫一能級圖,在圖上用箭頭標明這些氫原子能發(fā)出哪幾條光譜線?
(3)計算這幾條光譜線中波長最短的一條譜線(k=9.0×109N?m2/C2,e=1.60×10-19C,h=6.63×10-34J?s)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知氫原子基態(tài)的電子軌道半徑為r1=0.528×10-10m,量子數(shù)為n的能級值為EN=-
13.6evn2

(1)求電子在基態(tài)軌道上運動時的動能.
(2)有一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài).畫一能級圖,在圖上用箭頭標明這些氫原子能發(fā)出哪幾條光譜線.
(3)計算這幾條光譜線中波長最短的一條的波長.
(4)若要使處于基態(tài)的氫原子電離,至少要用多大頻率的電磁波照射原子.(其中靜電力恒量K=9.0×109N?m2/C2,電子電量e=1.6×10-19C,普朗克恒量h=6.63×10-34J?s,真空中光速c=3.0×108m/s).

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科目:高中物理 來源: 題型:

已知氫原子基態(tài)的電子軌道半徑為r1=0.53×10-10 m,基態(tài)的能量為E1=-13.6 eV(靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C2,電子電荷量e=1.6×10-19 C,普朗克常量h=6.63×10-34 J·s,真空中光速c=3.0×108 m/s).

(1)求電子在基態(tài)軌道上運動時的動能;

(2)有一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài),試畫一能級圖,在圖上標出各定態(tài)能量值并用箭頭表明這些氫原子能發(fā)出哪幾條光譜線;

(3)計算這幾條光譜線中波長最短的一條的波長.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期三調(diào)考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

已知氫原子基態(tài)的電子軌道為r1=0.528×10-10 m,量子數(shù)為n的能級值為
(1)求電子在基態(tài)軌道上運動時的動能.(3分)
(2)有一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài).在圖上用箭頭標明這些氫原子能發(fā)出哪幾條光譜線.(1分)
(3)計算這幾條光譜線中波長最短的一條的波長(第三問保留一位有效數(shù)字).(3分)
(其中靜電力恒量k=9.0×109 N·m2/C2,電子電量e=1.6×10-19 C,普朗克恒量h=6.63×10-34 J·s,真空中光速c=3.0×108 m/s)

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