【題目】如圖是描述分子引力與斥力隨分子間距離r變化的關(guān)系曲線，根據(jù)曲線可知下列說法中正確的是（ ）

A.F斥隨r的增大而減小，F引隨r的增大而增大

B.F引與F斥均隨r的增大而減小

C.當r>r0時，F斥>F引，其合力表現(xiàn)為斥力

D.分子之間的距離減小時，分子力一直做正功，分了勢能一直減小

【答案】B

【解析】

AB．由圖可知，分子引力與分子斥力都隨分子距離的增大而減小，選項A錯誤，B正確；

C．由圖可知，當r>r0時，F斥<F引，其合力表現(xiàn)為引力，選項C錯誤；

D．當r大于r0時，分子力表現(xiàn)為引力，分子之間的距離減小時，分子引力做正功，分了勢能減小；當r小于r0時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力，分子之間的距離減小時，分子斥力做負功，分了勢能增大。選項D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則（　�。�

A.A物體受力的個數(shù)一定4個

B.B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下

C.力F增大（A、B仍靜止），A對B的壓力也增大

D.力F增大（A、B仍靜止），墻壁對B的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中不能產(chǎn)生感應電流的是（ ）

A.在甲圖中導體AB在垂直于磁感線反向運動

B.在乙圖中，條形磁鐵插入和離開磁場的過程

C.在乙圖中，磁鐵靜止在線圈中

D.在丙圖中，打開和閉合開關(guān)的時候

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止。現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但AB并未運動。下列說法正確的是

A.B對 A的摩擦力方向一定沿斜面向下

B.B對 A的摩擦力可能變大

C.B與墻之間可能沒有摩擦力

D.彈簧對B的彈力一定變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】穿過閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙、丙、丁所示，下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應電動勢的說法，正確的是（　　）

A.圖甲中回路產(chǎn)生的感應電動勢恒定不變

B.圖乙中回路產(chǎn)生的感應電動勢一直在變大

C.圖丙中回路在時間內(nèi)產(chǎn)生的感應電動勢大于時間內(nèi)產(chǎn)生的感應電動勢

D.圖丁回路產(chǎn)生的感應電動勢先變小再變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分）（某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖議所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計數(shù)點 和 之間某時刻開始減速。

②計數(shù)點5對應的速度大小為 m/s，計數(shù)點6對應的速度大小為 m/s。（保留三位有效數(shù)字）。

③物塊減速運動過程中加速度的大小為= m/s2，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計算結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，A為交流電流表線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示，以下判斷正確的是（　　）

甲. 乙.

A.通過電阻R的電流的最大值為B.線圈轉(zhuǎn)動的角速度為

C.時線圈平面與磁場方向平行D.時電阻R中電流的方向自右向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一定質(zhì)量的氣體，下列說法正確的是

A.氣體的體積指的是氣體的分子所能夠到達的空間的體積，而不是該氣體所有分子的體積之和.

B.只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低

C.在完全失重的情況下，氣體的壓強為零

D.氣體從外界吸收熱量，其溫度一定升高

E.氣體在等壓膨脹過程中一定要吸收熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一枚小火箭攜帶試驗炸彈沿豎直方向勻加速發(fā)射升空，小火箭的加速度a=10m/s2，經(jīng)t1=20s后小火箭與試驗炸彈自動分離，預定試驗炸彈在最高點爆炸，取g=l0m/s2，不計空氣阻力．

（1）試驗炸彈預定爆炸點的高度是多少？

（2）若試驗失敗，炸彈未爆炸，如果不采取措施，炸彈會在分離后多長時間落地？（計算結(jié)果可保留根號）

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