小明同學(xué)要測量一長方形木塊(帶有一掛鉤)與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ，但沒有現(xiàn)成的彈簧測力計(jì)，于是小明用細(xì)彈簧、硬紙板等自制了一個(gè)簡易彈簧測力計(jì)（只有均勻刻線沒有標(biāo)值）如圖11所示。請你幫助設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)

（1）主要步驟：                                            
                                                            
                                                             。
（2）計(jì)算表達(dá)式：（表達(dá)式中的字母要在步驟中出現(xiàn)）
                                                        。
(1)A.記下沒掛木塊時(shí),自制彈簧測力計(jì)指針?biāo)缚潭萅0；B.把木塊掛在自制的彈簧測力上,穩(wěn)定后記下指針?biāo)鶎Φ目潭萅1；C.把木塊放在水平桌面上,用該彈簧測力計(jì)拉著木塊勻速滑行,記下這時(shí)指針?biāo)傅目潭萅2.
（2），
(1)A.記下沒掛木塊時(shí),自制彈簧測力計(jì)指針?biāo)缚潭萅0；B.把木塊掛在自制的彈簧測力上,穩(wěn)定后記下指針?biāo)鶎Φ目潭萅1；C.把木塊放在水平桌面上,用該彈簧測力計(jì)拉著木塊勻速滑行,記下這時(shí)指針?biāo)傅目潭萅2.
（2），
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)(2分)一位同學(xué)用20等分刻度的游標(biāo)卡尺測擺球的直徑，測得的結(jié)果如圖所示，則擺
球的直徑D=       cm．   
(2)(2分)另一位同學(xué)測定了單擺40次全振動的時(shí)間如圖中秒表所示，那么秒表讀數(shù)
是         ，單擺的擺動周期是          ．

(3)(2分)若測得的g值比當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值偏小，你認(rèn)為可能的原因是          
                                (寫其中一條即可)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套1和2，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，如圖所示．現(xiàn)用一個(gè)小釘固定住繩套1的位置不變，而改變彈簧秤2的位置拉橡皮條，結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)位置O，則繩套1的拉力的大小和方向

[　　]
A．力的大小不變，方向也不變
B．力的大小改變，方向不變
C．力的大小不變，方向改變
D．力的大小和方向都改變
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在用自由落體運(yùn)動做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，用天平稱得重物的質(zhì)量為，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)通過正確的實(shí)驗(yàn)操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)如圖15所示（紙帶上的O點(diǎn)是第一個(gè)打印點(diǎn)，A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的記數(shù)點(diǎn)，圖中數(shù)據(jù)單位為毫米），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824115343614448.gif" style="vertical-align:middle;" />。選擇B點(diǎn)為初始點(diǎn)，D點(diǎn)為終點(diǎn)，則從打下B點(diǎn)到打下D點(diǎn)的過程中，重物的重力勢能的減少量為J；重物動能的增加量為J；但實(shí)驗(yàn)中總存在△Ep      △Ek（填：小于、等于、大于），其原因是              。（取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

為了研究牛頓第二定律，在水平玻璃上放兩輛小車A、B,小車的前端拴上細(xì)線，跨過定滑輪，與小盤（盤內(nèi)裝有砝碼）相連，小車的后端也拴上細(xì)線，并用鐵夾夾住。打開或關(guān)上鐵夾可以控制兩車的運(yùn)動。起初時(shí)，兩車并排放置，如圖所示。如果牽引兩車的拉力相同，兩車的質(zhì)量之比為2：3，則相同時(shí)間內(nèi)兩車的位移之比為_____，如果兩車的質(zhì)量相同，牽引兩車的拉力之比為2：3，則相同時(shí)間內(nèi)兩車的位移之比為_____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定做勻加速直線運(yùn)動的小車的加速度，如圖所示的是由實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，從0點(diǎn)開始，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中0，1，2，3，4，5，6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測得s1="1.40" cm,s2="1.90" cm,s3="2.38" cm,s4="2.88" cm,s5="3.39" cm,s6="3.87" cm.則打第四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度為__________ m/s；小車的加速度為__________ m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細(xì)線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連。起初小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離。啟動打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放重物，小車在重物的牽引下由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，重物落地后，小車會繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，圖乙中a、b、c是小車運(yùn)動紙帶上的三段，紙帶運(yùn)動方向如箭頭所示。
（1）打a段紙帶時(shí)，小車的加速度為2.5m/s2。請根據(jù)加速度的情況，判斷小車運(yùn)動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中長度為_________cm的一段。
（2）盡可能利用c段紙帶所提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算打c段紙帶時(shí)小車的加速度大小為_______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g．他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．（實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）
砝碼質(zhì)量（ g ）0306090120150
彈簧總長（ cm ）6.007.108.008.1010.0010.90
彈簧彈力（N）
______
______
______
______
______
______
彈簧伸長量（cm）
______
______
______
______
______
______
①根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧彈力和伸長量，并填入表格．
②試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右邊給定的坐標(biāo)紙上（圖2）作出彈簧所受彈力大小跟彈簧伸長量之間的關(guān)系圖線．
③該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學(xué)一起用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車、砂桶等實(shí)驗(yàn)儀器研究物體的運(yùn)動。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖1所示，經(jīng)測量知道，每條紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的距離都相等。設(shè)小車以加速度為a1,速度v1帶動“No:1”紙帶運(yùn)動，以加速度為a2，速度v2帶動“No:2”紙帶運(yùn)動，則（   ）
A．a(chǎn)1>a2
B．a(chǎn)1<a2
C．v1>v2
D．v1<v2

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同步練習(xí)冊答案