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（多選）下列說法中正確的是（　�。�

A．物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質是慣性
B．牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證
C．單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
D．根據速度定義式v＝，當Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

ACD

解析試題分析：一切物體都有抵抗運動狀態(tài)變化的“本領”．這里所指的“本領”是慣性，A正確；牛頓第一定律是不理想實驗定律，不能通過實驗驗證，B錯誤；力學里面的基本量為長度，時間，質量，他們的單位分別為m，s，kg，C正確；當時間極短時，某段時間內的平均速度可以代替瞬時速度，該思想是極限的思想方法．，D正確
考點：考查了慣性，單位制，牛頓運動定律，極限思想

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（14分）如圖所示，兩足夠長的平行光滑金屬導軌傾斜放置，與水平面間的夾角為=37°，兩導軌之間距離為L=0．2m，導軌上端m、n之間通過導線連接，有理想邊界的勻強磁場垂直于導軌平面向上，虛線ef為磁場邊界，磁感應強度為B=2．0T。一質量為m=0.05kg的光滑金屬棒ab從距離磁場邊界0．75m處由靜止釋放，金屬棒兩軌道間的電阻r=0．4其余部分的電阻忽略不計，ab、ef均垂直導軌。（g=10m／s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8），求：

（1）ab棒最終在磁場中勻速運動時的速度；
（2）ab棒運動過程中的最大加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=450角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：

（1）此時輕彈簧的彈力大小
（2）小球的加速度大小和方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內轉動，木板上放有一木塊，木板右端受到始終與木板垂直的力F，從圖中位置A緩慢轉到位置B，木塊相對木板不發(fā)生滑動。則在此過程中，力F和F的力矩MF大小的變化情況是（   ）

A．F始終保持不變，MF先變小后變大
B．F始終保持不變，MF先變大后變小
C．F先變大后變小，MF先變小后變大
D．F先變大后變小，MF先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．物體的速度越大，其慣性越大
B．速度很大的物體，其加速度一定很大
C．一對作用力與反作用力大小相等，性質相同
D．做曲線運動的物體其所受到的合外力方向與加速度方向一定不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是：

A．采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學進步使小質量的物體獲得大慣性
B．“強弩之末勢不能穿魯縞”，這表明強弩的慣性減小了
C．貨運列車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性
D．摩托車轉彎時，車手一方面要適當?shù)目刂扑俣�，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調控人和車的慣性達到安全行駛的目的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關于力和運動的關系的說法中，正確的是（   ）

A．沒有外力作用時，物體不會運動，這是牛頓第一定律的體現(xiàn)
B．物體受合外力越大，運動得越快，這是符合牛頓第二定律的
C．直線運動的物體所受合外力突變時，速度的大小和方向也會發(fā)生突變
D．物體所受合外力最大時，速度可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質量為m1和m2的兩個物體，分別以v1和v2的速度在光滑水平面上做勻速直線運動，且，如圖所示．如果用相同的水平力F同時作用在兩個物體上，則能使它們的速度在某時刻相等的條件是 （  ）

A．力F與v1、v2同向，且m1>m2 B．力F與v1、v2同向，且m1<m2
C．力F與v1、v2反向，且m1>m2 D．力F與v1、v2反向，且m1<m2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖．當汽車靜止或做勻速直線運動時，擺鍾豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉動，安全帶能被拉動，當汽車突然剎車時，擺鍾由于慣性繞軸擺動，使得鎖棒鎖定棘輪的轉動，安全帶不能被拉動，若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置，汽車的可能運動方向和運動狀態(tài)是

A．向右行駛，突然剎車
B．向左行駛，突然剎車
C．向左行駛，勻速直線運動
D．向右行駛，勻速直線運動

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