(2005·上海物理卷)一水平放置的圓盤繞豎直固定軸轉動,在圓盤上沿半徑開有一條寬度為2mm的均勻狹縫,將激光器與傳感器上下對準,使兩者連線與軸線平行,分別置于圓盤的上下兩側,且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動,激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束,在圓盤轉動過程中,當狹縫經過激光器與傳感器之間時,傳感器接收到一個激光信號,并將其輸入計算機,經處理后畫出相應圖線;圖甲為該裝置示意圖,圖乙為所接收的光信號隨時間變化的圖線,橫坐標表示時間,縱坐標表示接收到的激光信號強度,圖中.
(1)利用圖乙中數據求1s時圓盤轉動的角速度;
(2)說明激光器和傳感器沿半徑移動的方向;
(3)求圖乙中第三個激光信號的寬度.
科目:高中物理 來源: 題型:021
(2005年上海卷)2005年被聯合國定為“世界物理年”,以表彰愛因斯坦對科學的貢獻.愛因斯坦對物理學的貢獻有
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科目:高中物理 來源: 題型:022
(2005·上海物理卷)正弦交流電是由閉合線圈在勻強磁場中勻速轉動產生的,線圈中感應電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示,則此感應電動勢的有效值為_______V,頻率為________Hz.
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科目:高中物理 來源: 題型:
科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設,制定計劃,搜集證據,評估交流等.一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下.
A.有同學認為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關.
B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設.
C.在相同的實驗條件下,同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數據填入下表中,圖甲是對應的s-t圖線.然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的v-t圖線,如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示.
D.同學們對實驗數據進行分析、歸納后,證實了他們的假設.
回答下列提問:
(1)與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是 .
(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做 運動,表中X處的值為 .
(3)圖乙中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做 運動,最后“小紙杯”做 運動.
(4)比較圖乙中的圖線1和5,指出在1.0~1.5 s時間段內,速度隨時間變化關系的差異: .
[2005年高考·上海物理卷]
時間/s | 下落距離/m |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.447 |
2.0 | X |
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