【題目】（1）太陽(yáng)輻射中含有可見(jiàn)光、紅外線、紫外線，同時(shí)還有X射線、γ射線、無(wú)線電波。太陽(yáng)輻射的能量主要集中在可見(jiàn)光、紅外線和紫外線三個(gè)區(qū)域內(nèi)。在這三個(gè)區(qū)域內(nèi)的電磁波按照頻率由高到低的順序排列應(yīng)為__________可見(jiàn)光和_______________

（2）有一種生命探測(cè)儀可以探測(cè)生命的存在。我國(guó)四川汶川特大地震發(fā)生后，為了盡快營(yíng)救廢墟中的傷員，救援人員就廣泛應(yīng)用了這種儀器，該儀器主要是接收人體發(fā)出電磁波中的_____________（選填“可見(jiàn)光”、“紅外線”或“紫外線”）

（3）下面是關(guān)于電磁波的描述，你認(rèn)為正確的在橫線上畫“√”，錯(cuò)誤的在橫線上畫“×”。

A．微波爐是利用電磁波加熱食物的__________________

B．電磁波是縱波_____________________

C．手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的___________________

【答案】紫外線 紅外線 紅外線 √ × √

【解析】

（1）[1][2]．在這三個(gè)區(qū)域內(nèi)的電磁波按照頻率由高到低的順序排列應(yīng)為：紫外線、可見(jiàn)光和紅外線；

（2）[3]．生命探測(cè)儀主要是接收人體發(fā)出電磁波中的紅外線.

（3）[4]．A．微波爐是利用電磁波加熱食物的，此說(shuō)法正確；

[5]．B．電磁波是橫波，則此題錯(cuò)誤；

[6]．C．手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，此題正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于放射性的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.鈾238會(huì)衰變?yōu)殁Q234，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半衰期后，礦石中原來(lái)所含的鈾元素的原子核全部發(fā)生了衰變

B.γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中，α射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力最弱

C.β衰變所釋放的電子是原子核中的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的

D.發(fā)生α衰變時(shí)，生成核與原來(lái)的核相比，中子數(shù)減少了4個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)器人的使用開(kāi)拓了我們的視野，延伸了我們的肢體，增強(qiáng)了我們的力量，提高了我們的工作效率，將人們從繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)中解放出來(lái)，一款微型機(jī)器人的直流電動(dòng)機(jī)的額定電壓為U，額定電流為I，線圈電阻為R，將它接在電源電動(dòng)機(jī)恰能正常工作，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.電動(dòng)機(jī)消耗的總功率為UI

B.電動(dòng)機(jī)消耗的熱功率為I2R

C.電動(dòng)機(jī)的輸出功率小于UI

D.若此時(shí)將電動(dòng)機(jī)卡住，電動(dòng)機(jī)的電流人仍為I

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）．

A.帶有負(fù)離子的空氣雖然能使人感到舒服，但是對(duì)健康沒(méi)有什么益處

B.帶有正離子的空氣能使人感到舒服，對(duì)健康也有益

C.在瀑布、海濱等地的附近，負(fù)離子特別多

D.在瀑布、海濱等地的附近，負(fù)離子和正離子同樣的多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用弧光燈照射鋅板，鋅板會(huì)帶________電，這是由于鋅板發(fā)射了________，光電效應(yīng)的規(guī)律是：

（1）入射光頻率必須________該金屬的極限頻率才能發(fā)生光電效應(yīng)．

（2）光電子的最大初動(dòng)能與入射光的________無(wú)關(guān)，只隨入射光的________增大而增大．

（3）光電流強(qiáng)度與入射光的________成正比．

（4）光電子的發(fā)射幾乎是________的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.電場(chǎng)線垂直于導(dǎo)體表面

B.電場(chǎng)強(qiáng)度方向總是跟電場(chǎng)力方向一致

C.電場(chǎng)線上任一點(diǎn)切線方向總是跟置于該點(diǎn)的電荷受力方向一致

D.電場(chǎng)中任何兩條電場(chǎng)線都不可能相交

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

肖培根：根植華夏綠藥覓蹤

湯國(guó)星

肖培根院士是追尋綠藥不老的傳奇。

1958年那個(gè)激情燃燒的歲月，衛(wèi)生部下達(dá)了全國(guó)第一次中藥普查的任務(wù)，歷史重?fù)?dān)落在了26歲的肖培根肩上�！澳菚r(shí)候，可以用四個(gè)字來(lái)講，一無(wú)所有。圖書館的文獻(xiàn)，就連哪些是常用的中藥，這類資料都沒(méi)有，那個(gè)時(shí)候都是零�！�

但是肖培根頗有大將風(fēng)度，胸有成竹，指揮若定：首先聘請(qǐng)樓之岑、誠(chéng)靜容等專家做普查工作的兼職指導(dǎo)老師；第二，確定以中藥材的“常用度”為普查的主要范圍，指明任務(wù)方向，所謂“常用度”，就是重點(diǎn)抓500~600種常用中藥，抓住了這個(gè)大頭，就等于抓住了全國(guó)70%~80%的中藥資源；第三，學(xué)中干，干中學(xué)，邊干邊學(xué)，上“實(shí)踐大學(xué)”。此番韜略，即使今天依然可圈可點(diǎn)。肖培根根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)，把植物室的年輕人派到全國(guó)各地中藥“常用度”高的產(chǎn)區(qū)，自己則帶頭選擇了工作量大的東北地區(qū)。野外調(diào)查異常艱苦，他常常是雇一輛馬車?yán)撕托欣�，跋山涉水，風(fēng)餐露宿。肖培根從來(lái)都是以學(xué)生的姿態(tài)虛心求教。一個(gè)來(lái)自“中央單位、肩負(fù)國(guó)家任務(wù)”的干部，他的虛心與誠(chéng)意，著實(shí)打動(dòng)了每一位藥農(nóng)、每一位中藥師傅的心，他們紛紛把自己“壓箱底”的絕技傾囊相授，這讓肖培根掌握了許多書本上沒(méi)有、實(shí)踐中行之有效的“絕活”。

1959年，全國(guó)第一次中藥資源普查圓滿結(jié)束，肖培根向國(guó)家交出了合格的答卷。這是中國(guó)近代中藥資源最具權(quán)威價(jià)值的普查報(bào)告。利用中藥普查的成果資料，他又組織編寫了新中國(guó)第一部《中藥志》。

1963年3月，肖培根作為專家被派往西非考察訪問(wèn)。代表團(tuán)除了在西非考察當(dāng)?shù)氐闹参镔Y源和藥用植物資源以外，還為我國(guó)南方的植物園采集了大約200種重要的藥用和經(jīng)濟(jì)植物種子。在此期間，肖培根等人還專門被阿爾及利亞衛(wèi)生部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去搶救他們國(guó)家草藥的傳統(tǒng)文化。之后，肖培根又被派到坦桑尼亞幫助整理研究該國(guó)的草藥。考察團(tuán)深入到窮鄉(xiāng)僻壤乃至撒哈拉沙漠邊緣，那里溫度高得雞蛋放在外面，很快就能曬熟。在這樣的環(huán)境下，考察團(tuán)詳查每種草藥的功效，還訪問(wèn)了許多草醫(yī)，資料匯總起來(lái)后，收獲頗豐�？疾靾F(tuán)提交的報(bào)告，被世界衛(wèi)生組織分發(fā)到各成員國(guó)，說(shuō)中國(guó)幫助這些落后國(guó)家整理當(dāng)?shù)刎S富的草藥資源，是南南合作的典范。1979年，肖培根作為新中國(guó)第一個(gè)技術(shù)官員，奉派到日內(nèi)瓦世界衛(wèi)生組織總部工作，負(fù)責(zé)世界藥用植物名錄編制等工作。

新中國(guó)剛成立時(shí)，西方國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行了物資禁運(yùn)，凡是包含進(jìn)口藥代用品的一概不準(zhǔn)向中國(guó)出口。那時(shí)肖培根剛剛大學(xué)畢業(yè)，國(guó)家交給他的第一個(gè)任務(wù)就是尋找能夠替代進(jìn)口藥的國(guó)產(chǎn)資源。以肖培根為首的年輕人，奔赴全國(guó)各地，風(fēng)餐露宿，不舍晝夜，很快就找到了替代利血平的蘿芙木，隨后阿拉伯膠、安息香、胡黃連等也找到了代用品。20世紀(jì)50年代初，全國(guó)第一次疾病防治大會(huì)上，發(fā)出了“讓高血壓低頭，讓腫瘤讓路”的豪邁誓言，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所正是利用蘿芙木，沖破國(guó)外的封鎖，研發(fā)出物美價(jià)廉、令幾代國(guó)人難忘的降壓靈。短短數(shù)年，這批可愛(ài)可敬的青年才俊們，在祖國(guó)廣袤的大地上，尋覓到取之不盡的替代植物，解決了全國(guó)人民的需求。他們心中充滿了萬(wàn)丈豪情：“這項(xiàng)任務(wù)給我們一個(gè)實(shí)際的體會(huì)：在藥用植物界，相似的藥材有相似的成分、相似的活性，從這里找到了最初的靈感�！�

“在長(zhǎng)期的藥用植物研究中，我發(fā)現(xiàn)在某一個(gè)植物類群中，它們的植物形態(tài)、化學(xué)成分和療效之間存在一定的相關(guān)性。這種相關(guān)性如果再通過(guò)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)模式加以整理發(fā)掘，就能夠?qū)ふ页龊芏嘁?guī)律性的東西來(lái)。”肖培根開(kāi)闊的視野和開(kāi)放的思路，使他成為最早將計(jì)算機(jī)引入中草藥研究的藥用植物專家，并且成功地在中國(guó)第一代計(jì)算機(jī)上展開(kāi)了藥用植物親緣學(xué)的研究。1978年，《藥學(xué)通報(bào)》終于復(fù)刊了。在第1期第1至第5頁(yè)上，肖培根發(fā)表了重要論文《植物親緣關(guān)系、化學(xué)成分和療效間的聯(lián)系性》，能夠在復(fù)刊的首期首頁(yè)上發(fā)表論文，只因四個(gè)字：分量質(zhì)量。當(dāng)然，它標(biāo)志著孕育二十幾年的新學(xué)科誕生了。

（有刪改）

相關(guān)鏈接

自1963年以來(lái)，肖培根應(yīng)邀訪問(wèn)了50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，他一直在各種國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上滿懷激情地介紹中藥現(xiàn)代研究的最新成就，擴(kuò)大中藥在國(guó)際上的影響，并撰寫英文專著對(duì)中醫(yī)藥進(jìn)行系統(tǒng)論述和介紹。

（摘編自張東風(fēng)《肖培根院士的綠藥情緣》）

【1】下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.本文擷取了肖培根一生的若干傳奇經(jīng)歷，寫了他勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取、鐘情綠藥的相關(guān)事跡，表現(xiàn)了一位杰出藥用植物學(xué)家的偉大人格。

B.在相關(guān)資料稀缺的情況下，年僅26歲的肖培根卻胸有成竹地承擔(dān)起國(guó)家交給他的第一個(gè)任務(wù)——完成全國(guó)第一次中藥普查。

C.肖培根安排工作時(shí)重點(diǎn)突出、任務(wù)明確，他強(qiáng)調(diào)進(jìn)行全國(guó)中藥普查時(shí)要重點(diǎn)抓500~600種常用中藥，因?yàn)檫@些常用中藥占據(jù)了中藥資源的大頭。

D.《藥學(xué)通報(bào)》復(fù)刊后，第一期的首頁(yè)就刊登了肖培根的論文《植物親緣關(guān)系、化學(xué)成分和療效間的聯(lián)系性》，只因這篇文章分量重、質(zhì)量高。

【2】下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.肖培根有大將風(fēng)度，他勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)選擇了任務(wù)量大的東北地區(qū)。在實(shí)際調(diào)研中，他始終以學(xué)生的姿態(tài)虛心求教，得到了藥農(nóng)和中藥師傅們的高度認(rèn)可。

B.肖培根幫助落后國(guó)家整理當(dāng)?shù)氐牟菟庂Y源，這種援助是南南合作的典范。他本人也因此成為新中國(guó)第一個(gè)奉派到世界衛(wèi)生組織總部工作的技術(shù)官員。

C.新中國(guó)成立之初，西方國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行物資禁運(yùn)，迫使我國(guó)研究人員必須找到能夠替代進(jìn)口藥的國(guó)產(chǎn)資源。肖培根不分晝夜地努力，很快就找到了替代利血平的蘿芙木。

D.肖培根認(rèn)為通過(guò)計(jì)算機(jī)可以整理出植物類群中規(guī)律性的東西，他成功地在中國(guó)第一代計(jì)算機(jī)上展開(kāi)了藥用植物親緣學(xué)的研究，這標(biāo)志著一門新的學(xué)科已經(jīng)誕生。

【3】肖培根能夠創(chuàng)立嶄新的學(xué)科——“藥用植物親緣學(xué)”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課文中作者閱讀多維空間歷險(xiǎn)故事和統(tǒng)一場(chǎng)理論書籍兩小段內(nèi)容，對(duì)其“教育歷程”的敘述有什么作用?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我常想，我們就像自鳴得意地在池中游動(dòng)的鯉魚(yú)。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過(guò)，以為我們宇宙只包含那些看得見(jiàn)摸得著的事物。就像鯉魚(yú)一樣，我們認(rèn)為宇宙之中只包含有熟悉可見(jiàn)的東西。我們自以為是地拒絕承認(rèn)就在我們的宇宙跟前存在有別平行宇宙或多維空間②，而這些都超出了我們的理解力。如果我們的科學(xué)家發(fā)明像力樣一些概念，那僅僅是因?yàn)樗麄儾荒苡醚蹤z驗(yàn)出充滿于我們周圍空間的不可看見(jiàn)的各種振動(dòng)。一些科學(xué)家鄙視更高維數(shù)世界的說(shuō)法，是因?yàn)樗麄儾荒茉趯?shí)驗(yàn)室里便利地驗(yàn)證它。

談?wù)勀銓?duì)這段文字的理解。

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同步練習(xí)冊(cè)答案