實驗序號 | 磁場方向 | 磁鐵運動情況 | 指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | 向下 | 插入 | 右偏 |
2 | 向下 | 拔出 | 左偏 |
3 | 向上 | 插入 | 左偏 |
4 | 向上 | 拔出 | 右偏 |
分析 根據(jù)控制變量法的要求,分析各實驗操作,根據(jù)所控制的變量與實驗現(xiàn)象間的關(guān)系,得出實驗結(jié)論.
解答 解:(1)由表中實驗信息可知,在實驗2、4中,穿過線圈的磁通量減小,磁場方向相反,感應(yīng)電流方向相反,感應(yīng)電流磁場方向與原磁場方向相同,由此可知:穿過閉合回路的磁通量減少時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同.
(2)綜合分析4次實驗可知:感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.
故答案為:(1)穿過閉合電路的磁通量減小時,感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同;
(2)感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.
點評 本題考查了控制變量法的應(yīng)用,熟練應(yīng)用控制變量法,認真分析實驗數(shù)據(jù),即可正確解題;本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩彈簧振子完全相同 | |
B. | 兩彈簧振子所受回復(fù)力最大值之比F甲:F乙=2:1 | |
C. | 振子甲速度為零時,振子乙速度最大 | |
D. | 振子甲的質(zhì)量是振子乙的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 四個小球在整個運動過程中始終不分離 | |
B. | 當四個小球在圓弧軌道上運動時,2號球?qū)?號球不做功 | |
C. | 當四個小球在圓弧軌道上運動時,2號球?qū)?號球做正功 | |
D. | 當四個小球在CD斜面軌道上運動時,2號球?qū)?號球做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16:9 | B. | 9:16 | C. | 1:1 | D. | 4:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的質(zhì)量 | B. | 月球的質(zhì)量 | C. | 地球的體積 | D. | 月球的密度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{s}{3}$ | B. | $\sqrt{3}s$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}s}}{3}$ | D. | $\sqrt{6}s$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μmgL | |
B. | $\frac{1}{2}$mv2-μmgL | |
C. | $\frac{1}{2}$mv2 | |
D. | 因為人踢足球的力為變力,所以人對足球所做功不能確定 |
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