【題目】某同學(xué)用鉤碼和彈簧測力計做驗證力的平行四邊形定則實驗.

(1)請將實驗內(nèi)容補充完整:

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,在另一端綁上兩根系有細繩套的細線.

B.其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量均為50 g),使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄________、結(jié)點的位置O和細線方向.

C.將圖甲中鉤碼取下一個,并將細線用一光滑鐵釘B(可隨時固定)支開,在另一細線上掛上彈簧測力計,使兩細線成一定角度,拉彈簧測力計,如圖乙所示,圖中αβ可測定,當(dāng)時,橡皮筋正好位于豎直方向且橡皮筋與細線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點的位置O重合,此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為____N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g10 m/s2). 

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

【答案】鉤碼的個數(shù)(細線上的拉力) 1.5 B

【解析】

(1)[1][2].由實驗原理可知本實驗利用等效替代法來驗證力的平行四邊形定則,圖甲中鉤碼的重力即合力大小,細線方向即合力方向,所以應(yīng)記錄鉤碼的個數(shù)(細線上的拉力)、結(jié)點O的位置和細線方向,在用鉤碼和彈簧測力計一起拉橡皮筋時,一定要將橡皮筋與細線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點的位置O重合,此時應(yīng)記錄鉤碼個數(shù)、彈簧測力計示數(shù)及對應(yīng)的細線方向,分析圖乙中結(jié)點的受力情況可得水平方向有

4mgcos αFcos β

代入數(shù)據(jù)得彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為

F3mg1.5 N.

(2)[3].由(1)知是等效替代法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平面(紙面)內(nèi)同距為的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻,質(zhì)量為m、長度為的金屬桿置于導(dǎo)軌上,t0時,金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開始運動.時刻,金屬桿進入磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強磁場區(qū)域,且在磁場中恰好能保持勻速運動.桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計,兩者始終保持垂直且接觸良好,兩者之間的動摩擦因數(shù)為.重力加速度大小為g.求

1)金屬桿在磁場中運動時產(chǎn)生的電動勢的大小;

2)電阻的阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的半球形物體A和質(zhì)量為m的球形物體B緊靠著放在傾角為α的固定斜面上,并處于靜止狀態(tài);B球表面光滑,己知重力加速度為g.則關(guān)于物體受力情況的判斷正確的是( 。

A. 物體A受到3個力的作用

B. 物體B對物體A的壓力大于mgsinα

C. 物體B對斜面的壓力等于mgcosα

D. 物體A對斜面的摩擦力等于(M+mgsinα

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=025m、且開口向右的小筒中沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內(nèi),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出距筒口右端彈簧的長度l現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F-l變化的圖線如圖乙所示。

1由此圖線可得出的結(jié)論是_______________。

2彈簧的勁度系數(shù)為________N/m,彈簧的原長l0=________m。

3該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:__________________;

缺點在于:___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,寬度L0.4m,一端連接R的電阻。導(dǎo)線所在空間存在豎直向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B1T.導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長度恰好等于導(dǎo)軌間距,與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下,導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運動,速度v5m/s。求:

1)感應(yīng)電動勢E和感應(yīng)電流I;

2)拉力F的大;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把質(zhì)量為0.2 g的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電荷量為4 ×10-8 C的帶正電小球B靠近它,當(dāng)兩小球在同一高度且相距3 cm時,絲線與豎直方向的夾角為45°g10 m/s2,小球A,B均可視為點電荷,靜電力常量k= 9 ×109N.m2 .C-2。則:

1)此時小球B受到的庫侖力的大小為多少;

2)小球A帶何種電荷;

3)小球A所帶的電荷量的絕對值是多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.實驗步驟:

①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.

②如圖1所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時,將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測出所對應(yīng)的l,部分數(shù)據(jù)如下表所示:

1

F(N)

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

l(cm)

l0

10.97

12.02

13.00

13.98

15.05

③找出②中F=2.50 N時橡皮筋兩端的位置,重新標記為OO,橡皮筋的拉力記為FO O.

2

④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖2所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達到O點,將兩筆尖的位置標記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB.

完成下列作圖和填空:

(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖3坐標紙上畫出Fl圖線________,根據(jù)圖線求得l0________cm.

3

(2)測得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為________N.

(3)根據(jù)給出的標度,在圖4中作出FOAFOB的合力F的圖示_______.

4

(4)通過比較F________的大小和方向,即可得出實驗結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的四分之一圓弧軌道M靜止在光滑水平面上,一個物塊m在水平地面上以大小為v0的初速度向右運動并無能量損失地滑上圓弧軌道,當(dāng)物塊運動到圓弧軌道上某一位置時,物塊向上的速度為零,此時物塊與圓弧軌道的動能之比為12,則此時物塊的動能與重力勢能之比為(以地面為零勢能面)

A.1:2B.1:3C.1:6D.1:9

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【題目】如圖所示,半徑R=1m的圓O的內(nèi)接三角形abc為直角三角形,a=30°、b=90°、c=60°;一勻強電場方向與圓所在平面平行,已知a、bc三點電勢分別為。則下列說法正確的是(  )

A.圓上的電勢最高為VB.圓上的電勢最低為V

C.勻強電場的場強大小為V/mD.勻強電場的場強方向為c指向O

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