如題圖所示,在同一平臺(tái)上的O點(diǎn)水平拋出的三個(gè)物體,分別落到a、b、c三點(diǎn),則三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的初速度va、vb、vc的關(guān)系和三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間ta、tb、tc的關(guān)系分別是


  1. A.
    va>vb>vc ta>tb>tc
  2. B.
    va<vb<vc ta=tb=tc
  3. C.
    va<vb<vcta>tb>tc
  4. D.
    va>vb>vc ta<tb<tc
C
試題分析:三個(gè)物體落地的高度,根據(jù),知,,根據(jù)知,a的水平位移最短,時(shí)間最長(zhǎng),則速度最小;c的水平位移最長(zhǎng),時(shí)間最短,則速度最大,所以有
.故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選C.
考點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定,初速度和時(shí)間共同決定水平位移.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
(1)讓小球多次從斜槽上的
同一位置
同一位置
滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
(2)某同學(xué)在做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下斜槽末端的位
置O,A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,根據(jù)如2)題圖所示的圖象,則物體平拋初速度為
2m/s
2m/s
.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆重慶市三峽名校聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如題圖所示,在同一平臺(tái)上的O點(diǎn)水平拋出的三個(gè)物體,分別落到a、b、c三點(diǎn),則三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的初速度va、vb、vc的關(guān)系和三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間ta、tb、tc的關(guān)系分別是

A.va>vb>vc ta>tb>tc                         B.va<vb<vc ta=tb=tc

C.va<vb<vcta>tb>tc                         D.va>vb>vc ta<tb<tc

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,A是一塊平面木板,在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽(圖中……),槽間距離均為d,把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板B上.實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中,每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放.每打完一點(diǎn)后,把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d.實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn),如圖所示.

   (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到_______________,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了_____________________.

   (2)每次將B板向紙面內(nèi)側(cè)平移距離,是為了______________________.

   (3)在題圖中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,A是一塊平面木板,在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽(圖中、……),槽間距離均為d,把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板B上.實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中,每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放.每打完一點(diǎn)后,把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d.實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn),如圖所示.

   (1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到_______________,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了_____________________.

   (2)每次將B板向紙面內(nèi)側(cè)平移距離,是為了______________________.

   (3)在題圖中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

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