關于光電效應，下列說法正確的是(   )
A．極限頻率越大的金屬材料逸出功越大
B．只要光照射的時間足夠長，任何金屬都能產(chǎn)生光電效應
C．從金屬表面出來的光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
D．若發(fā)生了光電效應且入射光的頻率一定時，光強越強，單位時間內逸出的光電子數(shù)就越多
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試題分析：極限頻率越大，越難發(fā)生光電效應，因為逸出功越大，所以A選項正確；能否發(fā)生光電效應取決于照射光的頻率，與光照強度和光照時間無關，所以B選項錯誤；據(jù)h-w逸=mv2/2可知，照射光頻率越大，光電子的最大初動能越大，但兩種并非正比關系，C選項錯誤；光照強度是指單位時間內照射光所打到單位面積的金屬表面的光子的數(shù)量，所以，光照越強，產(chǎn)生的光電子數(shù)越多，光電流越大，D選項正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

氫原子的能級如圖所示，氫原子從n＝3能級向n＝1能級躍遷所放出的光子，恰能使某種金屬產(chǎn)生光電效應，則該金屬的逸出功為       eV，用一群處于n＝4能級的氫原子向低能級躍遷時所發(fā)出的光照射該金屬，產(chǎn)生的光電子最大初動能為       eV。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是    。
A．光電效應實驗揭示了光的粒子性
B．原子核發(fā)生一次β衰變，該原子核外就失去一個電子
C．原子核放出β粒子后，轉變成的新核所對應的元素是原來的同位素
D．玻爾在研究原子結構中引進了量子化的觀念
E．氫原子從低能級躍遷到高能級要吸收能量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．盧瑟福創(chuàng)立的原子核式結構模型很好的解釋了氫原子光譜
B．原子核經(jīng)過一次α衰變，核電荷數(shù)減少4
C．重核的裂變過程總質量虧損，輕核的聚變過程總質量增加
D．光電效應實驗揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學是一門以實驗為基礎的科學，任何理論和學說的建立都離不開實驗。下面有關物理實驗與物理理論或學說關系的說法中不正確的(    )
A．粒子散射實驗表明了原子具有核式結構
B．光電效應實驗證實了光具有粒子性
C．電子的發(fā)現(xiàn)表明了原子不是構成物質的最小微粒
D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

美國物理學家密立根用精湛的技術測量光電效應中幾個重要的物理量，這項工作成了愛因斯坦方程式在很小誤差范圍內的直接實驗證據(jù)．密立根的實驗目的是：測量金屬的遏止電壓Uc.與入射光頻率ν，由此計算普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較，以檢驗愛因斯坦光電效應方程式的正確性．如圖所示是根據(jù)某次實驗作出的Uc－ν圖象，電子的電荷量為1.6×10－19C.試根據(jù)圖象求：這種金屬的截止頻率νc和普朗克常量h.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于下列四幅圖說法中錯誤的是
A．原子中的電子繞原子核高速運轉時，運行軌道的半徑是任意的
B．光電效應實驗說明了光具有粒子性
C．電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性
D．在光顏色保持不變的情況下，入射光越強，飽和光電流越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用光子說對光電效應的解釋，下列說法正確的是(    )
A．金屬表面的一個電子只能吸收一個光子
B．電子吸收光子后一定能從金屬表面逸出，成為光電子
C．金屬表面的一個電子吸收若干個光子，積累了足夠的能量才能從金屬表面逸出
D．無論光子能量大小如何，電子吸收光子并積累了能量后，總能逸出成為光電子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在右圖所示的光電管的實驗中，發(fā)現(xiàn)用一定頻率的單色光A照射光電管時，電流表指針會發(fā)生偏轉，而用另一頻率的單色光B照射時不發(fā)生光電效應，那么用A光照射光電管時流過電流表G的電流方向是________（選填“a流向b”或“b流向a”）；兩種單色光的波長大小關系是λA_______λB（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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